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小班美工课教案
小班美工课教案
篇一:幼儿园小班手工活动教案:冰激凌
幼儿园小班手工活动教案:冰激凌
活动目标1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。
2.发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。
3.体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。
活动准备冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式
冰激凌图片,背景音乐。活动过程一、欣赏冰激凌图片,引发
参与活动的兴趣师:“夏天到了,在炎热的夏天里小朋友们喜
欢吃些什么呢?”
师:“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图,我们
一起来看一看吧!”
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二、出示范例,激发创作热情师:“我也做了一个超级冰
激凌,你们看!”分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。
三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线
撕的方法1.交代操作要求。师:“你们想用漂亮的纸撕一个
正正的长方形的糖果吗?”
师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手
沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能
把线撕得直直的。”
2.幼儿尝试,教师指导。
3.小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下
向下撕,慢慢撕。
四、合作创作糖果冰激凌师:“我为你们准备了大冰激凌,
但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”
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1.介绍材料师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材
料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下
你的冰激凌。”
2.幼儿创作,教师指导。
五、活动小结、作品展示师:“我们把冰激凌带给娃娃家
的娃娃和他们吃吧!”
篇二:小班美术活动教案《彩色的雨》
小班美术活动教案《彩色的雨》
设计意图:
幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本
活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多
彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的
兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨
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点突破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变
换颜色,大胆地表现。
活动目标:
1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认
识
2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。
3.培养幼儿对抽象事物的想象力。
活动准备:
1、材料准备:油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、
各种图片贴图、雨的声音。
2、知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。
活动过程:
一.故事导入。
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1.给幼儿讲述故事《下雨了》。
2.出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。
3.引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考雨天出门要使用
什么工具。幼儿:雨伞。
二.绘画雨点。
1、启发谈话,引起兴趣
教师:“今天太阳公公很高兴,见到我们小朋友,可是忽
然一阵风吹来了,“嘀答、嘀答”下雨了(同时播放下雨的声
音)。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是
什么样的?
幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。
小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一
点点的。
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2、操作演示,引出内容
(1)演示讨论,共
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