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共建网络安全共享网络文明主题班会教案(精选6篇)
共建网络安全共享网络文明主题班会教案(精选6篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是保
证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?
以下是小编帮大家整理的共建网络安全共享网络文明主题班会教案
(精选6篇),希望对大家有所帮助。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇1
一、设计背景
计算机与网络已经成为了我们工作,学习及生活上必不可少的工
具。但是,越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学
生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类
触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸
福,当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时,我们是否应该提醒学
生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网
瘾,安全上网”,是我们今天要讨论的主题!
本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台,并将地点定于学
生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展,学生课堂学习
的时候,可能会达到人手一机的学习条件,那么到时我们可以怎么样
去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试,讨论以及作业
上交都利用电脑来完成,并且将都师教案共享在网络上,让学生在课
前课后都能够学习呢?
二、教学目标
1、通过网络成瘾自测题,让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析,让学生了解网瘾及其危害。
3、学会健康上网、安全上网的方法。
三、教学过程
1、导入:网络成瘾自测题。
2、认识网瘾,拒绝网瘾。
(1)网瘾是什么?
(2)网瘾的危害。
3、安全上网。
(1)网上交友需谨慎。
(2)“黑”人电脑是犯罪。
(3)网上交易防陷阱。
(4)网上造谣也违法。
4、小结。
(1)讨论投票。
(2)小结。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇2
教学目标:
1、知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过
让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉
网络成瘾的特征及预防方法,培养学生的发现能力、归纳能力、应用
意识、解决问题的能力和创新能力。
2、过程与方法目标:作为教师,不仅要传授给学生信息技术的知
识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体
验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性,并在活动中获得成功
的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心。
3、情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。
培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。
教学重难点:
重点:让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的
方法。
难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。
教学过程:
一、创设情景,导入新课
以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月
你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗?网
络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧,让
我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问:那英想借一双慧
眼看清这个世界,那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害,并果
断地拒绝它们呢?(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。)
二、合作交流,探究新知
通过观看网络成瘾的一些案例,了解网络成瘾的特征。
材料一:成绩优秀、关心集体的小杰,被网络所吸引,沉迷网络,
学习成绩下降,后来为了上网费,走上了抢劫的犯罪之路。
材料二:据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,青少
年竟占总数的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目
前,全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多。
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。其中
三成学生是沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪。
材料三:2004年6月1日,长崎县佐世保市一名小学6年级女生
因网上聊天与同学发生争吵,之后她在学校内用刀杀死了与之相争的
同学,在日本引起轩然大波。家长们由此发现,很多中小学生在回家
后,会
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