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共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇）

共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保

证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？

以下是小编帮大家整理的共建网络安全共享网络文明主题班会教案

（精选6篇），希望对大家有所帮助。

共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇1

一、设计背景

计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工

具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学

生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类

触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸

福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学

生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢？“拒绝网

瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题！

本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学

生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习

的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样

去开展教学工作呢？我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业

上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课

前课后都能够学习呢？

二、教学目标

1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害。

3、学会健康上网、安全上网的方法。

三、教学过程

1、导入：网络成瘾自测题。

2、认识网瘾，拒绝网瘾。

（1）网瘾是什么？

（2）网瘾的危害。

3、安全上网。

（1）网上交友需谨慎。

（2）“黑”人电脑是犯罪。

（3）网上交易防陷阱。

（4）网上造谣也违法。

4、小结。

（1）讨论投票。

（2）小结。

共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇2

教学目标：

1、知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过

让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉

网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用

意识、解决问题的能力和创新能力。

2、过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知

识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体

验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功

的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

3、情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。

培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。

教学重难点：

重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的

方法。

难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月

你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网

络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧，让

我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧

眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果

断地拒绝它们呢？（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。）

二、合作交流，探究新知

通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，

学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。

材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少

年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目

前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。

广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中

三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。

材料三：2004年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生

因网上聊天与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的

同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家

后，会