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中学生物活动方案
第1篇:中学生物学生活动
生物学生活动
活动课题:校内植物标本的制作
活动人员油秦正男老师牵头,生物全体老师共同参与指导工
作,高一高二班级学生
抚宁区第一中学坐落于秦皇岛市抚宁区,校内内有等多种多样的
绿化植物,我们生物全体老师整合有利资源,培育学生的生物学素
养是本次活动的初衷。本活动由校内生物老师指导,保证了此次活动
的科学性与精确性。
中学学生课程任务繁重,学生在课堂上听课较多,动手机会却很
少。面对学习和考试的压力,多数学生显现出学习倦怠,失去了对获
得学问的渴望,以及那份新奇心与学习热忱。本次活动使得学习场所,
由室内转移到了室外,让学生了解植物,酷爱自然,培育学生的视察
与比较实力,生物认知实力和实践实力。培育学生酷爱生命,敬畏生
命的意识,培育学生爱护环境的责随意识。活动方案:
一、明确活动课题:校内植物标本的制作
制作校内植物标本,利用身边的植物,生活中去学习新的学问,
有效利用资源。
二、成立生物爱好活动小
在之前的教学中从没有形成生物爱好活动小,一些老师进行课
题试验只能是临时找学生进行,生物爱好活动小的成立,有利于更
好的开展生物学科的各项活动。
将高一高二班级生物课代表召集于生物办公室,对生物爱好小
进行简介,再由课代表向本班学生宣扬,织学生报名参与。
三、老师打算,充分备课
从试验室打算相关的工具,标本夹、标本箱,挖掘铲,针线,捆
绑线绳,标本纸。对校内各个地区的植物进行统计与分类,查阅相关
资料,驾驭相关学问。对个别易混植物的区分如迎春和连翘。选择出
最好的讲解路途。
四、给学生安排相关任务
由于高一高二两个班级参与,学生人数较多,特分两大批活动。
高一组和高二组
以高一为例:
集结高一生物爱好活动小组成员,打算活动物品,吸水纸。由于
试验室中没有足够的吸水纸,须要自行筹备,用量相当大,因提前
让学生到各个办公室找寻废旧报纸。两天时间就找到了所需的报纸。
将高一学生分为4个小组,每个小组设立组长一名。以抽签的形
势安排到不同科属的植物。以便防止采集标本时出现各组相互争抢,
过度采集的现象,各组只做本组的植物标本,目的性明确。
学生依据本组抽到的科属,利用植物志书籍或网络等资源,对相
关植物的花叶果等形态特征进行了解,驾驭其代表植物。
五、标本制作微课讲解
利用多媒体展示植物标本制作的流程,进行简要说明及留意事项。
而后向学生们展示秦正男老师与温翠杰老师在老校区制作的部
分植物标本,使学生更为直观的感受到植物标本的漂亮,激发学生对
制作植物标本的憧憬。
六、相识校内植物,采集植物标本
由秦正男老师主要讲解,生物组老师帮助,带领学生在已选好的
路途中相识校内植物,采集植物。在采集标本的同时,讲解并描述不
同标本的采集方式。如草本植物须要连根挖取,乔木灌木只需截取枝
条。还要选择尽可能花叶果实种子齐全的植物。选择制作简易,美观
的枝条等。
七、压制标本制作过程
将采集好的标本取出来,在标本台上进行简洁处理,如洗净,修
剪。打算好后放入标本夹中,展好植物标本,并用便利签简洁写上
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