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中学生物活动方案

第1篇：中学生物学生活动

生物学生活动

活动课题：校内植物标本的制作

活动人员油秦正男老师牵头，生物全体老师共同参与指导工

作，高一高二班级学生

抚宁区第一中学坐落于秦皇岛市抚宁区，校内内有等多种多样的

绿化植物，我们生物全体老师整合有利资源，培育学生的生物学素

养是本次活动的初衷。本活动由校内生物老师指导，保证了此次活动

的科学性与精确性。

中学学生课程任务繁重，学生在课堂上听课较多，动手机会却很

少。面对学习和考试的压力，多数学生显现出学习倦怠，失去了对获

得学问的渴望，以及那份新奇心与学习热忱。本次活动使得学习场所,

由室内转移到了室外，让学生了解植物，酷爱自然，培育学生的视察

与比较实力，生物认知实力和实践实力。培育学生酷爱生命，敬畏生

命的意识，培育学生爱护环境的责随意识。活动方案：

一、明确活动课题:校内植物标本的制作

制作校内植物标本，利用身边的植物，生活中去学习新的学问，

有效利用资源。

二、成立生物爱好活动小

在之前的教学中从没有形成生物爱好活动小，一些老师进行课

题试验只能是临时找学生进行，生物爱好活动小的成立，有利于更

好的开展生物学科的各项活动。

将高一高二班级生物课代表召集于生物办公室，对生物爱好小

进行简介，再由课代表向本班学生宣扬，织学生报名参与。

三、老师打算，充分备课

从试验室打算相关的工具，标本夹、标本箱，挖掘铲，针线，捆

绑线绳，标本纸。对校内各个地区的植物进行统计与分类，查阅相关

资料，驾驭相关学问。对个别易混植物的区分如迎春和连翘。选择出

最好的讲解路途。

四、给学生安排相关任务

由于高一高二两个班级参与，学生人数较多，特分两大批活动。

高一组和高二组

以高一为例：

集结高一生物爱好活动小组成员，打算活动物品，吸水纸。由于

试验室中没有足够的吸水纸，须要自行筹备，用量相当大，因提前

让学生到各个办公室找寻废旧报纸。两天时间就找到了所需的报纸。

将高一学生分为4个小组，每个小组设立组长一名。以抽签的形

势安排到不同科属的植物。以便防止采集标本时出现各组相互争抢,

过度采集的现象，各组只做本组的植物标本，目的性明确。

学生依据本组抽到的科属，利用植物志书籍或网络等资源，对相

关植物的花叶果等形态特征进行了解，驾驭其代表植物。

五、标本制作微课讲解

利用多媒体展示植物标本制作的流程，进行简要说明及留意事项。

而后向学生们展示秦正男老师与温翠杰老师在老校区制作的部

分植物标本，使学生更为直观的感受到植物标本的漂亮，激发学生对

制作植物标本的憧憬。

六、相识校内植物，采集植物标本

由秦正男老师主要讲解，生物组老师帮助，带领学生在已选好的

路途中相识校内植物，采集植物。在采集标本的同时，讲解并描述不

同标本的采集方式。如草本植物须要连根挖取，乔木灌木只需截取枝

条。还要选择尽可能花叶果实种子齐全的植物。选择制作简易，美观

的枝条等。

七、压制标本制作过程

将采集好的标本取出来，在标本台上进行简洁处理，如洗净，修

剪。打算好后放入标本夹中，展好植物标本，并用便利签简洁写上