小学科学教科版六年级上册：5.观察更多的生物细胞-教学课件.pptx

观察更多的生物细胞年级：六年级学科：小学科学（教科版）

你们还认识这是什么吗？

记录表请从“①植物根尖纵切、②木本植物茎横切、③单子叶植物茎横切、④双子叶植物茎横切、⑤叶片横切、⑥人体口腔上皮细胞、⑦人血细胞、⑧运动神经元细胞”八个破片标本中，选择2-3个左右进行研究，并将发现记录在表格中。

注意事项：1.选择2-3个玻片标本进行研究（如有时间，可以多研究几个）2.观察到清晰的图像后，用手机拍摄并上传（手机摄像头对准目镜）3.所观察的玻片组内轮流观看4.及时记录自己的发现5.小组合作，轻声交流

汇报交流

①植物根尖纵切

④双子叶植物茎横切

⑦人血细胞

②木本植物茎横切

⑤叶片横切

⑧运动神经元细胞

③单子叶植物茎横切

⑥人体口腔上皮细胞

通过观察，你们发现了动、植物和人体组织细胞的一些特点，对比这些细胞，你们还有什么发现吗？

是不是所有的生物都具有细胞结构呢？通过观察今天的玻片标本，我们发现他们都有一个个小房间一样的细胞结构，不同的生物细胞大小、颜色、形状都是不一样的，并且同种生物不同组织的细胞也是不一样的。

是不是所有的生物都具有细胞结构呢？

细胞功能多样3.细胞结构多样生物多样性2.不同的生物细胞是不一样的，相同的生物不同组织的细胞也是不一样的1.除病毒外，绝大多数生物体都是细胞组成的。小结：

再见