人教版信息技术七年级上册说课稿 建立统计图表.pdfVIP

各位专家、老师们大家好！我说课的题目是：建立统计图

表。我主要从教材、学情、教个板块说起。6法学法、教

学环境、教学过程这一、说教材：）本节课内容选自人

民教育出版社出版的《信息技术》七年级上册第三单元第

十课1（《建立统计图表》部分。属于信息素养中信息加工

范畴的内容，是信息素养中极为重要的内容。信息加工的

内容有三，即文本信息加工、表格加工和多媒体信息加工。

表格是处理数据的一种有效办法，而表格数据的图形化处

理，则更加直接和简洁。图表的作用在很大程度上就是将

那些看似关系并不十分密切的数据，以直观的形态展现在

人们面前，增强信息的可读性、可比较性，为人们解决问

题、决策或预测发展提供帮助，因而由此可见本节内容是

教材中的重点内容，另外也为以后是数据分析过程中的有

效手段。学习信息集成和信息交流奠定基础。）说教学

目标：2（主要从新三维目标说起。：知识与技能目标

1、会根据指定的表格中的数据按给定的要求（如按每月份

的手机销售数量制图表）画。出指定的图表（如柱状图、

饼状图等等）、并能根据图表分析数据。2过程与方法

目标：信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨。以培

养学生的获取信息、处理信息、运用信息的能力。强调学

生的自主学习和探究学习。因此，对于信息技术教学，我

注意更新为了更好地突出本节课化学生被动学习为主动愉

快学习。教学观念和学生的学习方式，任务驱动法、提问

引、”兵“教”兵“的重点、难点，我采用的教学方法是：先学

后教，导法、协作学习。目的在于运用现代鼓励学生自主

探究、学生协作学习，培养学生创造能力和探索能力的教

学理念。情感态度与价值观目标：、培养学生养成严谨的

学习态度和团结协作的作风。1以培养学生学习信息技术的

快乐，”学有所用“让学生在学习过程中体验成功的喜悦和、

2课的兴趣。、培养学生的自学能力。3）说重点难点：

3（、图表的分析及应用。2、图表的制作方法及步骤。1

难点：、图表的分析及应用2、图表类型、数据源、图表

选项的选择与修改。1重点：由此可见对图表的分析既是

重点又是难点。三、说教学理念：本次课的设计中我

遵循以下几个理念：讲练结合，在课堂上精讲多练。•

鼓励学生自主探索。•合作学习，互帮互助•交流经验，

分享窍门，减少错的做法，让学生少走弯路。•四、说学

情：对教学对象的分析上我主要从他们的认知能力和

学生已有基础两方面入手。学生认知水平方面：初一的学

生对信息技术课充满了好奇，学习态度认真，肯学敢问，

并具备一定的计算机为了调动大家学习的积极性本节课的

学习将从生活实际兴趣是最好的老师，操作能力。

出发，据其已有知识水平、认知水平、兴趣等，设计出一

定趣味的，略有难度的任务来吸引学生主动探索。实践证

明学生在完成充满兴趣，力所能及的任务时会专心致志，

学习效率会有很大的提高。学生已有知识基础：制作

电子表格EXCEL会利用1.会对表格中的数据进行简单的

数据处理（如对表格中的数据排序等）2.五、说教法：

本课采用任务驱动法、自主探究、小组讨论、协作学习的

教学模式，应用了讲授法，边讲边练法等。逐步深化，教

师适当启发，正确引导学生，让学生自己去探索，让他们

在掌握新知的同时增强成就感，增强学生的学习兴趣，培

养其自主探索的精神。六、说学法：在教师的引导下

学生带着任务在一种生动、直观、活跃的气氛中积极思考、

自主探究、提升自我的实践操作技实际操作和小组合作学

习等方式，逐步完成本节课的学习任务，在探索过程中学

生可以扮演老师的