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初中数学德育教学工作计划

一、指导思想

以国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》紧密结合学校实际，以“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好的道德品质、正确的法制观念和积极的人生态度为目标，充分发挥数学学科在德育教育中的重要作用，切实提高学生的道德素质和人文素养。

二、工作目标

1.增强学生的道德意识，培养学生的爱国主义情怀和民族精神；

2.引导学生树立正确的法制观念，遵守法律法规，维护社会稳定；

3.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的数学素养和综合素质；

4.加强学生的心理健康教育，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

三、工作内容

1.教学内容安排：将德育教育融入日常数学教学中，有机渗透德育内容。在讲解数与数的关系时，强调团结协作的重要性；在解析几何中，引导学生认识自然界的和谐与平衡；在概率统计中，让学生了解概率公平性的意义等。

2.教学方法创新：采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。结合数学史、数学家故事等内容，增强数学课程的德育功能。

3.实践活动组织：组织学生参加数学建模、数学竞赛等实践活动，培养学生的创新精神和团队合作精神。通过这些活动，让学生在实践中体验数学的魅力，增强对数学的兴趣和热爱。

4.心理健康教育辅导：建立学生心理健康档案，定期开展心理健康教育活动。针对学生的问题和困惑，提供及时的心理辅导和支持，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

四、实施步骤

1.制定详细的教学计划和活动安排，确保德育教学工作的顺利实施。

2.加强师资培训，提高教师德育教学的能力和水平。

3.定期开展德育教学效果评估，及时调整教学策略和方法。

4.加强与家长的沟通与合作，共同推进德育教学工作。

五、保障措施

1.组织保障：成立德育教学工作领导小组，明确工作职责和任务分工，确保德育教学工作的顺利实施。

2.制度保障：建立健全德育教学管理制度和工作机制，保证德育教学工作的规范化和制度化。

3.经费保障：合理安排德育教学经费，为德育教学工作提供必要的物质保障和支持。

4.技术保障：利用现代信息技术手段，丰富教学资源，提高德育教学的效果和质量。

六、总结与展望

本学期德育教学工作旨在以社会主义核心价值观为主线，贯穿于数学课堂教学中，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。使学生认识到中华民族优秀的历史文化，培养学生的民族自豪感和自信心，树立正确的理想、信念和价值观。注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的数学素养和综合素质。在今后的工作中，我们将继续努力，不断探索和创新德育教学方法和手段，为学生的全面发展做出更大的贡献。

初中数学德育教学工作计划（1）

一、指导思想

以国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》以三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际情况，以学会做人、学会学习、学会健体、学会创新为目标，注重培养学生的德育素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其良好的品德和行为习惯。

二、工作目标

1.增强学生的道德观念，培养学生良好的道德品质和文明行为。

2.引导学生树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围，提高学生的学习成绩。

3.加强学生的心理健康教育，帮助学生建立健康的心态，增强其抗挫能力和自我调节能力。

4.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

三、工作内容

1.德育课程设置：将德育课程纳入学校教学计划，确保德育教育在学校教育中的重要地位。开设德育课程，如道德与法治、心理健康教育等，通过课堂教学传授德育知识。

2.德育实践活动：组织学生参加各种德育实践活动，如志愿服务、文明礼仪比赛、环保活动等，让学生在实践中体验道德规范，培养道德行为。

3.德育队伍建设：加强德育队伍的建设，包括班主任、辅导员等，提高他们的德育水平和专业素养。定期组织德育培训，提升德育队伍的整体素质。

4.德育制度建设：建立健全德育管理制度，如学生德育评价制度、德育工作考核制度等，规范学校的德育工作，保障德育工作的顺利进行。

5.家校合作：加强家校合作，定期召开家长会，听取家长对学校德育工作的意见和建议，共同推动学生的德育发展。

四、实施步骤

1.制定详细的工作计划和实施方案，明确德育工作的目标和任务。

2.加强德育课程的教学和研究，提高德育课程的质量和效果。

3.组织丰富多彩的德育实践活动，让学生在实践中体验道德规范，培养道德行为。

4.加强德育队伍的建设和培训，提高德育队伍的专业素养和工作能力。

5.建立健全德育管理制度，规范学校的德育工作，保障德育工作的顺利进行。

6.加强家校合作，定期召开家长会，听取家长对学校德育工作的意见和建议，共同推动学生的德育发