人教版三年级数学下册 一课一练-两位数乘两位数5(人教版) (含答案).pdfVIP

人教版三年级数学下册 一课一练-两位数乘两位数5(人教版) (含答案).pdf

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加油!有志者事竟成

答卷时应注意事项

1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题

里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;

3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过

每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能

理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右

这样的题;

4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有

没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方

一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;

5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做

完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,

不能因此慌了手脚,影响下面的答题;

6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;

7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查

是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分

析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后

把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,

用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的!

1

两位数乘两位数5

1.下列算式中与52×11的计算结果相同的算式是().

A.520+52B.520+1C.520+11

2.两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大5倍,那么积就会()

A、不变B、缩小5倍C、扩大5倍

3.两位数乘两位数,积是()。

A、三位数B、四位数C、三位数或四位数

4.两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大5倍,那么积就会

()。

A、不变B、缩小5倍C、扩大5倍

5.如果把算式“72×5+240”的运算顺序改写成先算加法,再算乘法,那

么算式应改写为()。

6.把“200-180=20,20×12=240”改写成一个综合算式是

()。

7.在一个算式里,既有加减法,又有乘除法,要先算()法,后算

()法;如果有括号,要先算()里面的。

8.请你帮助学校食堂计算出购买以下三种蔬菜的千克数。

9.在一个算式中,如果有括号,要先算小括号里面的。()

10.算式12-6×2和算式(12-6)×2的计算结果相同。()

11.75×48=48×

()

12.估算86×32,把86看成80,32看成30来估算。

()

13.两个因数的末尾都没有0,积的末尾一定没有0。

()

14.计算28×13,先算28×3,再算28×1,再把两次的结果相加。

()

15.直接写出得数。

660÷6=3

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