2024年新北师大版一年级下册数学全册教案（表格版）.pdf

一年级数学下册教案

全册教学内容分析

一、数与代数

1、第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生

活中的具体情境，通过“数花生”等活动，经历从具体情境中抽象出

数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中掌

握数的相对大小关系；能够运用数进行表白和交流，体会数与日常生

活的密切联系。

2、第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元

“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历

从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；

探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法（包含不进位、不退

位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计

算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生

活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

二、空间与图形

1、第二单元“观察物体”。在这个单元的学习中，学生将通过观察

身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是

不同的，开展空间观念。

2、第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学习中，学生将经历从

立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平

面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认

识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，开

展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的

丰富多彩，并能设计有趣的图案。

三、实践活动

本册教材部署了数学好玩（分扣子和填数游戏）的实践活动，旨在综

合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，

部署了动手做，小调查等活动，旨在对某一知识进行实际应用。在从

事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在

日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，开展解决问题和

运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，开展数学

学习的兴趣和自信心。

课时部署

一、加与减（一）9课时

二、观察物体2课时

三、生活中的数7课时

四、有趣的图形4课时

整理与复习3课时

五、加与减（二）8课时

数学好玩2课时

六、加与减（三）11课时

总复习5课时

第一单元：20以内的退位减法是第二册第一单元的内容，也是学

生学习本册的重难点之一。它与20以内的进位加法同等重要，都是

最基础的知识。因此，学生学习这部分内容时，必需在理解算理的基

础上学会计算方法，并通过合理的练习到达一定的熟练水平，切实为

以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算

的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问题的能力是

十分有益的。

一加与减（一）

课题：买铅笔

一、教学目标：

1.通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用

已有的经验和知识计算减数是9的退位减法；并通过交流和比拟，使

学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减

法。

2.培养学生仔细观察、比拟、概括和动手操作的能力，初步地提出问

题解决问题的能力，培养学生的创新意识。

3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验胜利的喜悦。

二、教学重难点：正确地计算减数是9的退位减法。

三、教学准备：1.（学生）

2.（老师）PPT

四、教学过程

教学环节学生活动教师活动设计意图

创设情境用电脑出示课本第课前调整（手写）引起兴趣从

全景图(小兔买铅笔学生熟悉的

1、交流，同桌说一说。的场景)。生活情境入

2、全班汇报。小白兔特别爱劳动，手，进而调

兔妈妈为了奖励小