1-3 智能穿戴设备项目设计——功能定位与程序设计 课件 清华大学版信息科技五年级下册.pptx

智能穿戴设备项目设计??——功能定位与程序设计学习目标1.了解智能穿戴设备项目设计的方法；2.能合理规划项目的实施；3.能实现项目的控制程序编写、硬件连接与结构搭建。5-1-3

功能定位与程序设计5-1-31.请同学们参考小清的创意，进行小组讨论，构思出你们将要创作的智能穿戴设备，完成下表。想一想，你们要设计的智能穿戴设备项目大概是什么样的，并为它取一个好听的名字吧。小清的项目创意一、项目创意

功能定位与程序设计5-1-3二、项目实施计划2.设计项目实施计划，合理规划好项目的每个任务，有助于后续项目的实施。以小组为单位讨论项目用到的材料清单、实施步骤、团队分工等，打开《3-1项目计划书》文档中，继续将右图部分填写完整。

功能定位与程序设计5-1-3三、项目实施过程流程图是帮助梳理程序编写思路的重要工具。在编写控制程序之前可以先利用流程图对程序的思路进行梳理，以绘制的流程图为依据编写程序。当程序功能实现出现问题时，流程图也可以作为参考排错的依据。以“智能计步手表”为例，程序流程图与程序

功能定位与程序设计5-1-3三、项目实施过程当智能穿戴设备需要外接传感器时，可以借助表格或文本工具记录接入的接口，以便在出错后进行比较，查找出引脚错误。根据智能穿戴设备项目的穿戴方式并结合生活中的饰品设计外观。如改良棒球帽、使用橡皮筋制作表带、改造旧服装等制作出了不一样的可穿戴设备。

功能定位与程序设计5-1-3请同学们按照项目计划书，开始动手制作吧！

功能定位与程序设计5-1-3四、总结与反馈佩戴制作的智能穿戴设备项目作品，根据实际使用过程中的用户体验，对作品进行使用评价，有利于发现作品中的现有问题。小组成员可根据现有资源，对能完善的问题提供改进方案。

本节课的项目你完成了多少呢？