人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播精品课件 第三单元测评.ppt

*************材料二中国的海外移民历史悠久，大致从1567—1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801—1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862—1949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元。中华人民共和国成立后，很少向外移民。20世纪70年代以后，出现了一个新的移民潮。到2008年，移民人数达1000万以上，主要集中于发达国家。——摘编自曹树基《中国移民史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代以来国际人口迁移的基本趋势。（6分）[答案]趋势：数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。（6分）[答案]特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后；中华人民共和国成立后一段时间内基本停止；20世纪70年代以后形成新的移民潮。主要原因：被卷入资本主义世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战。20.（12分）[2023江苏连云港高二校考]游牧民族大迁徙·中西方历史的不同走向。阅读材料，完成下列要求。材料一魏晋时期的少数民族祖先很早就与中原政权有接触。魏晋政权对内迁少数民族采取安置政策。朝廷在册封少数民族首领管理本族人民的同时，也设机构进行管辖。自汉以来，内迁民族就已经“随所居郡县，使宰牧之，与编户大同，而不输贡赋”，即内迁民族的百姓也作为编户齐民，而且在赋税上还有所优待。十六国和北朝政权大体都沿用魏晋的政治和法律制度，对各民族百姓实行相同的法律，在判罚上有贵族、平民的差别，并无民族差别。材料二3世纪，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国。罗马人视日耳曼人为蛮族，与他们结成单纯的军事同盟。蛮族在需要时提供军事帮助，罗马人按照约定提供钱物，双方各取所需，互不干涉。在这种观念的指导下，蛮族整体定居在帝国境内后，双方依然是两个独立的群体。蛮族首领实际上是独立的国王，蛮族只效忠于自己的国王。各日耳曼王国吸收罗马的一些体制，同时保持着自己的政治传统，地方基本自治，自主性很大。蛮族在罗马人帮助下编撰法典，多是原来习惯法的成文化。罗马人和蛮族人分别使用自己的法律，同罪不同罚。最终，蛮族入侵后的西方形成多族群并立的局面。——以上材料均摘编自刘家和、刘林海《3—6世纪中西历史及文明发展比较研究》根据材料并结合所学知识，请从东西方比较的角度以“对待内迁民族的政策”为主题，确定一个论题并进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）[答案]论题：东西方的民族交融影响中西社会的发展。阐述：3—6世纪，东西方都处于社会动荡、民族交融的时期。魏晋南北朝中原政权对内迁少数民族采取与内地近似的管理制度并给予优待；内迁的少数民族也积极学习中原制度，推行汉法。同一时期，罗马人对进入帝国的蛮族采取了分治的措施；内迁的日耳曼人保持自己的制度、文化和法律，有很强的自治性。东西方民族交融的差异，对后来东西方发展影响深远，如中国：促进了中华民族的形成和发展；为隋唐时期大一统的再次实现奠定基础；这也有利于中国统一和中央集权的长期存在。西欧：没有形成民族认同，出现多民族并存的局面；形成了西欧封建制度，长期处于分裂局面。因此，游牧民族大迁徙影响中西方历史的不同走向。*************************第三单元测评（时间：75分钟满分：100分）一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分）1.[2023江苏盐城高二月考]游牧和迁徙成了印欧人最显著的特征，在印欧人的大迁徙中，形成了欧洲的一些古老民族。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是()DA.原始农业的产生 B.畜牧业发达C.铁器的发明和使用 D.马的驯化和马拉战车的发明[解析]根据所学知识可知，由于人类身体上的局限，进行大规模活动是不太现实的。如果没有技术和运输上的保障，印欧人是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。印欧人驯养了马匹，制造了马拉战车，为他们日后的大迁徙提供了技术上的保障，D项正确。2.[2024江苏南通高二检测]雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化