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人教版二年级上册数学教学计划（通用8篇）

人教版二年级上册数学教学计划（通用8篇）

光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，这也意味着，又要

准备开始写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是

小编为大家收集的人教版二年级上册数学教学计划，欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

二年级上册数学教学计划篇1

一、班级分析：

我们班有学生54人，其中男生有人，女生有人。二年级的学生在

经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习

也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，

合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。

对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还

是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和

学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。对这些学生，

我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐

步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

二、教材分析：

（一）长度单位本单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概

念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会

一些计量长度知识的。重点是使学生初步建立长度的观念，了解1厘

米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生认识线段，了

解线段的特征。关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程。使学

生体会统一长度单位的必要性，再让学生亲自看一看，比一比，量一

量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际长度。并初步认识线段、学

习量、画线段的方法。

（二）100以内的加法和减法二本单元是在学生学过口算两位

数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。重点是

使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路的

学习，注重培养学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法和

退位减法的算理。关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决

的计算问题，在解决问题中增加学习兴趣，引导学生利用旧知识迁移

学习新知识，通过动手操作加强对算理的理解。

（三）角的初步认识本单元是在学生初步认识长方形、正方形、

三角形的基础上进行教学的。重点是使学生初步认识角和直角，知道

角的各部分名称。难点是让学生用三角板判断直角和画直角。关键是

在让学生通过多种活动认识角和直角，在折一折、比一比、画一画等

动手操作活动中，加强对角和直角的认识。

（四）表内乘法一表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后

学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算

的意义，在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀。难点是“4”、“6”

乘法口诀的学习。关键是加强直观教学，让学生在动手操作的实践活

动中正确建立乘法的含义。采用多种形式的练习，使学生熟记2—6的

乘法口诀。

（五）观察物体本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面

对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础。重点是指导学

生观察物体、建立空间观念。难点是在学生“按对称轴画出另一半”

等动手实践活动。关键是按照知识引入—————概念教————适

应应用的顺序逐步展开教学，体现知识的形成过程。

（六）表内乘法二本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础

上继续学习7、8、9的乘法口诀。重点是使学生理解每一句乘法口诀

的意义，明白乘法口诀的来源。难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和

在解决实际问题时学会分析数量关系。关键是充分利用2—6乘法口诀

学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀。

（七）统计本单元是在一年级学习简单的统计图表的基础上，让

学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步认识条

形统计图（1格表示2个单位）和统计表。重点是让学生体验数据的收

集、整理、描述和分析的过程。难点是让学生把收集来的信息转化为

统计表和条形统计图。关键是根据实际灵活选取素材进行教学。注意

调动学生的积极性，培养学生的实践能力，合作创新精神。

（八）数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理。排列组合

是学习概率统计知识的基础。重点是渗透排列组合，简单推理等数学

思想方法。难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识。关键

是让学生在操作活动中学习。

三、本学期教学目标

（一）知识和技能方面

1、掌握1