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义务教育课程标准实验教科书(湘版)(修订)美术四年级上册
城市美容师
学情分析:小学四年级学生,大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品
内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱,线条的
运用能力较差,有待进一步地提高。
教材分析:本册教材采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践
能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容
设计课题。《城市美容师》属于“造型•表现”的学习领域,是让孩子们在观察的基础上,把写生与想象结合,
通过以绘画的形式进行造型、表现、想象活动。
教学目标:1、观察了解、亲身体验做环卫清洁劳动的情形,用记忆画形式表现劳动的身影和场景。
2、初步学习画人物动态的方法及要领,有较好的观察能力和一定的人物绘画表现能力。
3、养成爱劳动、讲卫生的生活态度,发现劳动美,树立敬重劳动者的意识。
重点难点:重点:学习并掌握环卫工人劳动时的动态画法
难点:人物比例细节的刻画
教学方法:讲授法、演示法、启示法
教学准备:师:课件、范画等。
生:白纸、铅笔、水彩笔等
课目城市美容师年级四年级执教
教学程序思维过程教学活动媒体运用
同学们,你们今天冷吗?
情景导入
可是你知道吗?在这么寒冷的天气有一个人,他穿着橘黄色的出示课题
劳动教育
马甲,拿着扫把和簸箕顶着寒风在街道旁进行清扫,这个人你
观察导知道是谁吗?答:环卫工人
入,感知1、欣赏教材上《温暖》一画,并进行解读。
情感2、他们不论天寒烈日,风吹雨打,都任劳任怨,在自己的岗
位上默默工作。我们要敬重他们,爱戴他们。
3、导入课题今天我们学习画记忆想象画:城市美容师
1、环卫工人日常姿态和劳动动作的特点都有哪些?(播放几组教材出示
讲授新课图片,观察过后,请学生分别从着装,工具,工作的动作来说PPT出示
一说观察到的特点,教师总结)
研究方法教具出示
2、(着装:身穿橘黄色的衣服,戴橘黄色的帽子。雨天穿雨衣,
热天穿马甲,冬天穿长袖;工具:扫帚、簸箕、铲子、手推车
或三轮车;动作:迈着小步,前倾弯腰,手持工具扫地或擦洗,
是环卫工人辛苦工作的日常姿态。清理、倾倒垃圾和推拉小车
发现特点时的姿态和扫地不同。
探究方法3、学生模仿环卫工人清扫、倾倒垃圾的动作。引导学生关注大
体动态,简要的轮廓,头、胸、双腿的跨立、弯曲、扭动,重
心的平衡。
4、不同的动作和工具的使用会带来多种手部的动作变化,强调
手握工具的细节刻画。
5、进行手握工具的几分钟小训练。可参考教材。
6、教师讲析小训练中出现的问题(扫帚把杆与双手的吻合,手
握把杆的指掌关系和遮挡。)
同类比较1、学生作品讲析,不同创意及各不相同的动作表现,引导学生课件出示
思维扩展
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