森林培育学 复习考点.pdfVIP

森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定

培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动；是森林经营活动主要组成部

分。

森林培育学：研究森林培育全过程的理论与实践的学科。

立地：泛指地球表面某一范围的地段的植被及其环境的总和,是自然地理发展的自

然综合体。

森林立地:是指某一森林地段上的植被与其环境的综合，包括地质、地貌、气候、

土壤、植被等。

立地质量：某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力。

立地条件：在某立地上，凡与森林生长发育有关的自然环境因子综合。

立地指数：指某树种在一定基准年龄时林分优势木平均高或几株最高树木平均

高。

立地质量评价：对立地的宜林性或潜在的生产力进行判断或预测。

立地分类：将生态学上相似的立地进行组合；组合成的单位叫立地类型。

主导因子：对造林成活及林木生长起决定性作用的因子。

林业区划：按照自然、经济条件和社会需要，对林业生产进行的地域划分

适地适树：使造林树种的特性，主要是使生态学特性和造林地的立地条件相适应，

以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的高产水平。

林分密度：指单位面积林地上的林木的数量。

3/2幂法则：密度与单株材积生长的效益，可以用一定的数学公式来表示，即密

度竞争效应幂乘式：V＝KN-a，当N趋于最大密度时，a接近于1.5，则V＝

KN-3/2，称之为3/2幂法则

林木群体结构：指林木群体的各组成成分的空间和时间分布格式。

合理群体结构:就是说这种群体结构能使个体充分发挥最大限度地利用空间，并使

整个林分获得最高产量，从而达到速生、丰产、优质的目的。

种植点的配置：指一定密度的植株在造林地上的分布形式。

群状配置：植株在造林地上呈不均匀的群丛状分布，群内植株密集形成一个植生

组，间距小，而群与群之间的距离很大。

绝对生长速率：单位时间内，林木在重量、体积和高度等方面的绝对增加量。

相对生长速率：指单位时间内重量或体积的增加量占原有数量的百分率。

个体生长：是指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆的增加，以

及新器官的形成和分化。

个体生长量：指一定间隔期内林木各种调查因子所发生的变化量。

林木个体发育：林木从种子萌发到新种子形成过程中所经历的一系列质变现象。

林木生长的周期性：在自然条件下，林木或器官的生长速率随着昼夜或季节发生

有规律的变化。

林木生长的昼夜周期性：林木生长速率按昼夜而发生有规律的变化。

林木生长的季节周期性：林木在一年中的生长速率按季节发生有规律的变化。

顶端优势：林木主茎顶芽生长快，抑制侧芽或侧枝生长的现象。

先端优势：指主茎顶芽不抑制侧枝生长，而是所有枝条的顶芽抑制本枝条下部芽

生长的现象。

极性：林木个体或其离体部分(器官、组织或细胞)的形态学两端具有不同生理特

性的现象。

再生：是指林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力，这是以细胞中遗

传物质的全信息性为基础的。

植苗造林：是以苗木作为造林材料进行栽植的方法，又称植树造林、栽植造林。

(是应用最普遍的一种造林方法)

直播造林:是把林木种子直接播种到造林地而培育森林的造林方法。

分殖造林：利用树木的营养器官作为材料进行造林的方法。

插干造林（插木造林）：是将幼树树干或大树粗枝直接插于造林地上的方法。

插条造林：是截取树木或苗木的一段枝条做插穗进行造林。

自然整枝：在自然状况下，林木下部枝条随着年龄增长，逐渐地枯死脱落的现象。

林木修枝：人为地除去树冠下部的枯枝及部分活枝的抚育措施。

修枝间隔期：指两次整枝中间相隔的年限。

摘芽：是整枝的另一种形式，即在侧芽膨大，芽尖呈绿色时，把芽摘掉，以省去

以后整枝的一种方法。

除孽：是指除去植株定干部位以下生出来的小枝，特别是嫁接以后的砧木段上以

及根上生出来的小枝。

抚育采伐：森林在未成熟之前，为了给保留木创造良好的生长条件而采伐部分林

木的一种森林培育措施。

林木分化：在一个林分里面出现的林木高矮、粗细不均的现象。

林木分级：根据林木分化程度进行分级。

直径离散度：林分平均直径与林分最大和最小直径的倍数之间的距离。

自然稀疏：在一定密度的林分内，随着年龄增长和森林的生长，而发生的株数不

断减少的现象。

生长抚育(疏伐)：幼林经过透光抚育后，进入壮龄阶段，林分组成外貌已基本定

型，此后进行的抚育采伐则为生长抚育(疏伐)

林缘效应(边行效应)：即在高度郁闭的、由喜光树种组成的幼林中，无论在林木

的高度和粗度方面，边行均比在林分中心生长的林木生长大，形成边行优势。

机械抚育法：间