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学校师德师风工作总结6篇

篇1

一、引言

本学期，我校以党的教育方针为指导，深入贯彻落实师德师风建设，努力提高教师队伍素质，营造良好教育环境。现将本学期师德师风工作总结如下。

二、工作内容

1.加强师德教育，提高教师素质

本学期，我校组织教师参加各级师德教育培训，通过集中学习、研讨交流、反思总结等方式，提高教师的政治素养和师德水平。同时，积极开展“师德标兵”、“优秀教师”等评选活动，树立榜样，激发教师的工作热情。

2.深化师风建设，优化教育环境

我校注重营造良好的教育氛围，加强教师之间的团队协作，鼓励教师之间互相学习、互相支持。通过开展教师座谈会、教学研讨活动等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3.加强师德考核，完善激励机制

我校建立健全师德考核机制，将师德表现作为教师考核的重要内容。通过学生评价、家长反馈、同事互评等方式，全面评价教师的师德表现。对于表现优秀的教师，给予表彰和奖励，激发教师的积极性和创造力。

4.开展师德活动，增强师德意识

本学期，我校组织开展了一系列师德主题活动，如“师德师风建设月”、“我为师生办实事”等。通过活动的开展，增强了教师的师德意识，提高了教师的职业素养。

5.强化监督检查，确保工作落实

我校加强对师德师风工作的监督检查，定期对教师师德表现进行检查和评估。同时，建立师生投诉渠道，及时了解和解决师生反映的师德问题。

三、工作成效

1.教师素质得到提高

通过本学期的师德师风工作，我校教师的政治素养和师德水平得到了显著提高。教师们更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2.教育环境得到优化

通过深化师风建设，我校的教育氛围更加浓厚。教师们互相学习、互相支持，团队协作意识明显增强。

3.激励机制更加完善

通过加强师德考核，完善激励机制，我校教师的积极性和创造力得到了有效激发。优秀教师得到了表彰和奖励，激发了其他教师的工作热情。

4.师德意识明显增强

通过开展师德主题活动，我校教师的师德意识明显增强。教师们更加关注学生的健康成长，注重培养学生的品德素养。

四、存在问题及改进措施

1.部分教师对师德师风建设认识不够深入。需要进一步加强师德教育，提高教师的思想认识。

2.师德师风建设工作还需进一步细化、实化。需要建立完善的工作机制，加强监督检查，确保工作落到实处。

五、结语

本学期，我校在师德师风建设方面取得了一定成绩，但也存在不足之处。我们将继续努力，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。

篇2

在过去的一学期中，我校以多种形式开展师德师风建设活动，大力提升教师的职业道德素养，切实推进学校精神文明建设，全校上下呈现出人心齐、校风正、学风浓、工作实的良好局面。现将我校师德师风建设工作总结如下：

一、统一思想，提高认识

在期初教师大会上，我校组织全体教师认真学习了关于加强师德师风建设的相关文件和通知，要求教师统一思想，提高认识，并开展了“怎样成为一名好教师”的大讨论活动。通过学习讨论，全体教师明确了开展师德师风建设的意义，明确了作为一名教师应承担的责任和义务。大家一致认为，师德师风建设活动是促进学校工作健康发展的有力抓手，也是推进学校精神文明建设的重要举措。

二、丰富活动，推动工作

在师德师风建设活动中，我校结合自身实际，开展了丰富多彩的活动，推动活动的深入开展。

1.举办师德演讲比赛

为了进一步推动活动的深入开展，我校举办了“知荣明耻树新风”师德演讲比赛。在比赛中，教师们结合自己的工作实际，讲述了发生在自己身边的感人故事，表达了教师应有的职业道德。通过这次活动，不仅锻炼了教师的演讲能力，也增强了全体教师爱岗敬业、无私奉献的责任感和使命感。

2.开展师德师风问卷调查

为了更准确地了解我校教师的师德师风状况，我们设计了问卷调查表，对全体学生进行了一次问卷调查。调查结果显示，我校教师具有良好的职业道德素养，深受学生的爱戴和尊敬。但也存在一些不足之处，如个别教师存在体罚或变相体罚学生的现象。针对这些问题，我们制定了相应的整改措施，并督促相关教师进行整改。

3.举办师德黑板报比赛

为了营造浓厚的师德师风建设氛围，我校举办了“知荣明耻树新风”师德黑板报比赛。在比赛中，各班积极参与，精心设计黑板报内容，展现了教师的创新能力和团队合作精神。通过这次活动，不仅增强了教师的凝聚力，也提高了教师的审美能力和文化素养。

4.举办教育故事征文比赛