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厦门市大同中学2024—2025学年(上)初三第一次教学诊断练习
初三物理
(分值:100分时间:90分钟)
温馨提醒:
请将答案填涂在答题卡指定区域,否则一律无效。全卷取。
一、选择题:本题共14题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列温度最接近4℃的是()
A.厦门全年平均温度 B.冰箱冷藏室的温度
C.刚煮熟鸡蛋的温度 D.刚温好牛奶的温度
【答案】B
【解析】
A.厦门属于我南方沿海城市,全年平均温度20℃左右,故A不符合题意;
B.冰箱冷藏室的温度一般不超过5℃,约4℃左右,故B符合题意;
C.刚煮熟鸡蛋与沸水的温度接近,温度约100℃,故C不符合题意;
D.刚温好牛奶的温度接近人体的温度,约37℃左右,故D不符合题意。
故选B。
2.中华大地,河山锦绣,随着四季更替,水在不同的形态之间变化,形成了多彩的自然奇观,下列物态变化需要吸热的是()
A.暖春…冰雪消融
B.暑夏…雾起山峦
C.凉秋….红叶生霜
D.寒冬…滴水成冰
【答案】A
【解析】
A.冰雪消融属于熔化,熔化吸热,故A符合题意;
B.雾的形成属于液化,液化放热,故B不符合题意;
C.霜的形成属于凝华,凝华放热,故C不符合题意;
D.水结冰属于凝固,凝固放热,故D不符合题意。
故选A。
3.如图是小明煮的一碗冒着“白气”的面条。他将木筷和金属勺同时放入其中,过一会感觉金属勺烫手而木筷不烫手。下列说法正确的是()
A.木材的导热性比金属好 B.木筷不烫手其内能不变
C.金属勺通过热传递变烫 D.“白气”是由汽化形成的
【答案】C
【解析】
A.一般情况下,金属的导热性能比非金属的好,所以金属勺比木筷导热性好,故A错误;
B.木筷放入热水中也会吸收热量,内能增加,故B错误;
C.金属勺变烫,是因为面条的温度高于金属勺的温度,面条向金属勺传递热量,故C正确;
D.“白气”是面条中冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故D错误。
故选C
4.以下描述中的“发热”现象,其改变内能的方式与其他三个不同的是()
A.锯木头锯条发热 B.铁丝反复弯折后发热
C.阳光下路面发热 D.搓手时手掌发热
【答案】C
【解析】
【分析】
A.锯木头时锯条发烫,是摩擦生热,属于做功改变物体的内能;
B.反复弯折铁丝,人对铁丝做功,铁丝的内能增加,温度升高,是通过做功改变物体的内能;
C.阳光下路面发热是热传递改变内能;
D.用力搓手,手会发热,这是通过做功的方式增加内能的。
综上,故ABD相同,C不同,故C符合题意。
故选C。
5.下列事例中,能使蒸发变慢的措施是()
A.用电热吹风机将头发吹干
B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
【答案】B
【解析】
电热吹风机吹湿头发,是从提高温度和加快空气流动两个方面,加快了头发上水分的蒸发,A不合题意;地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比,减小了渗漏,也减小了水的表面积和水上方空气流动速度,即减慢了蒸发,B符合题意;湿衣服晾到向阳、通风的地方,从提高温度和加快空气流动两个方面,加快了衣服上水分的蒸发,C不合题意;扫帚把洒在地面的水向周围扫开,增大了水的表面积,加快了水分的蒸发,故选B.
6.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()
A.高温物体将温度传给低温物体
B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.温度高的物体,内能一定大
D.内能少的物体也可能向内能多的物体传递热量
【答案】D
【解析】
A.热传递过程中传递的是热量,不是温度,故A错误;
B.热量一个过程量,不能用含有来表示;故B错误;
C.内能与物体的质量、温度、状态等因素有关,温度高的物体,内能不一定大,故C错误;
D.只要两个物体之间存在温度差,就会发生热传递,内能少的物体温度可能高,内能多的物体温度可能低,热量可能从内能少的物体向内能多的物体传递,故D正确。
故选D。
7.古语“人要实,火要虚”,其意思是,人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是()
A.提高可燃物的热值 B.增大可燃物的比热容
C.提高可燃物的利用率 D.不会产生废气,不会造成环境污染
【答案】C
【解析】
A.燃料的热值是燃料的一种特性,只与燃料的种类有关,所以燃烧更旺不能提高可燃物的热值,故A不符合题意;
B.比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,所以燃烧更旺不能增大可燃物的比热容,故B不符合题意;
C.“火要虚”是燃物要架空一些,才能燃烧更旺、燃烧才更充分,这样就可以提高燃料的利用率,故C符合题意;
D.可燃物在燃烧时都会产生废气,废气大多都
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