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书法课的教案
书法课的教案(精选19篇)
作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选
择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?
下面是小编精心整理的书法课的教案通用,欢迎阅读与收藏。
书法课的教案1
教学目的:
激发学生对写字的兴趣,初步学会横折的写法;培养良好的学习
习惯。
教学重、难点:
横折的写法,横画与竖画的交接点。
教具准备:
书写用具、挂图、米字卡片等。
教学过程:
一、组织教学,稳定情绪。
二、复习横画、竖画的写法。
三、出示复合电化胶片(先横,后竖,合起来为横折,或徒手在
黑板上画出,但要比较规矩,给学生以美感)。出示课题:第五课横
折的写法。
四、讲授新课。老师尽量让学生自己总结出横折的写法,看来不
成问题,最后,老师整理一下。横折的写法:先左上,右下按,转笔
右行,提笔向上,左下按,转锋下行,按笔回收。
五、巩固练习。让学生完成第五课作业,提醒学生的坐姿,执笔
姿势,并在巡视中,随时给以纠正;范字“日”“里”的注意事项,
可强调一至两点,硬笔书写仍强调提按,尤其是起笔处。
六、总结:展示作业,进步大的同学仍可展示,指出全班性的问
题。
书法课的教案2
第一课时
教学目标:
1、认识左右偏旁组合的字
2、学写左偏旁窄,右偏旁宽的字
教学设计:
一、导入新课
1、让学生复习回顾上节课学过的左右结构的.字
2、出示生字卡片:话、唱、脸、往
二、指导书写
1、引导学生观察四个字结构
2、写字时左边稍微窄
3、板书示范
4、告诉学生在竖中线左侧画一条竖线,然后写左偏旁,后写右边
5、学生模仿写3个“话”
三、自主练习
1、板书写“唱”
2、让学生根据方法练写
3、小组评议
四、布置作业写“话、唱、脸、往”各一行
教学反思:
(略)
第二课时
教学目标:
1、认识左偏旁宽、右偏旁窄的字
2、写好左宽右窄的字教学设计:
一、导入新课
1、让学生指名2个到黑板上写,回顾上一节课
2、评议
3、师范写“刻、刚”
4、作比较,有什么不同
5、指名汇报
6、师揭示课时今天我们学左宽右窄的字
二、指导书写
1、首先,我们观察到利刀旁稍向右
2、分部田字格
3、在田字格向画一条竖直线
“亥”占田格中竖式左边,“利刀旁”第一笔与刚画的竖线重合
4、让学生模仿写3个
5、检查评议,纠正写错误的同学
三、拓展
1、板书左宽右窄的字:刚、影、船
2、学生仿写
3、小组3评
4、选出小组中写得最好的展示
四、学生自由练习写
五、总结,布置作业
教学反思:
(略)
第三课时
教学目标:
1、认识左右宽窄相同的字
2、写好左右宽窄的字
教学设计:
一、导入新课
1、让学生回顾前2节课学过左右结构的字
2、左宽右窄、左窄右宽的字引出这节课内容,左右宽窄相同的字
二、引导观察
1、观察分析左右相同以为左右宽窄一样
2、板书“林”竖中线左边写“木”,横变提稍短竖中线右边写
“木”,左右一样宽
3、板书“林借”,边写边指导
三、学生模仿写
1、仿写“林,借”
2、回顾,写左宽右窄,左窄右宽,左右相同的字
四、学生自由练习写
五、总结左右结构字形写法
教学反思:
(略)
书法课的教案3
教学内容:
竖弯、竖弯钩。
教学目标:
1、认识竖弯、竖弯钩的形态特点。
2、掌握竖弯、竖弯钩的书写方法。
3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。
教学重点:
竖弯、竖弯钩的书写方法。
教学难点:
描仿好以竖弯、竖弯钩组合的三个例字。
教具准备:
范字、笔画挂图、录音机。
教学步骤:
一、组织教学
二、导入新课:
(挂图出示)竖弯和竖弯钩
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