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古诗文诵读活动方案
ReadingActivityPlanOfAncientPoetry
编订:JinTaiCollege
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古诗文诵读活动方案
前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步
骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定
活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠
标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:古诗文诵读活动方案
2、篇章2:古诗文诵读比赛规则与评分细则
篇章1:古诗文诵读活动方案
为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综
合素质,我校拟举办“古诗文诵读”活动,方案如下:
一、指导思想:
中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们
炎黄子孙留下了宝贵的财富,为弘扬和培育学生的民族精神,培
养一代新人,结合学校的养成教育和书香校园活动,开展“古诗文
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诵读”活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、
优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。
二、活动目的:
1、培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,
增加自身人文素养。
2、提高学生的朗读能力,培养学生的朗读兴趣和习惯。
3、构建学习型校园,更好地营造学习氛围。
三、参加对象
全校学生
四、诵读的内容
《小学生必读古诗70首》和《三字经》《论语》《百家姓
》《增广贤文》等中的优秀句段。
(各年级具体诵读内容见附页)
五、诵读时间:
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每天早读前15分钟为我校早读法定时间,由各班语文教师
负责组织。
六、活动安排:
第一阶段:宣传发动。在师生中进行宣传发动,由学校组织
语文教师搜集整理部分经典中华古诗文,作为诵读重点篇目。
第二阶段:学习、诵读。以班级为单位,,广泛开展诵读活
动,开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动,保证每
位学生都能学习更多的经典古诗文。
第三阶段:组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。
七、实施要求:
1、想方设法,营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该
活动的实施过程中,想方设法,为学校营造书声琅琅的良好诵读
氛围。
2、保证时间,有所创新。阅读活动要在时间上给予确保,
更要在方法上有所创新,要通过小型而灵活多样的方法不断地激
发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、
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“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动
中,教师要大胆创新,不断探索,丰富读书与积累的形式。让学
生读准读通读熟的过程中,组织学生通过小品、故事、歌咏、表
演等多种形式,调动学生阅读的积极性,采取学生集体背与单独
背、必背与自选篇目相结合,配合学校开展活动,让诵读活动成
为学生的最爱。
3、争取支持,深入开展。要着重面向家长进行相关的宣传
,争得家长的理解和更多支持,多向家长征询意见和建议,形成
校内校外的合力,促进诵读活动卓有成效地开展下去。
篇章2:古诗文诵读比赛规则与评分细则【按住Ctrl键点此返回目录】
(一)活动目的
为弘扬中华优秀传统文化,培养学生对古诗词的兴趣,享受
经典文化的熏陶和浸润,从而进一步推动我校读书系列活动的开
展。根据本学期教学计划安排,学校决定在近期举行“诗韵飘香”第
二届古诗文诵读比赛活动。
(二)比赛时间
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