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2024年高考语文一轮复习课件(部编新高考版)
板
块语言文字运用•语言基础
八
学案68
正确使用标点符号
——理解语意,掌握用法
复习任务
掌握七种点号、五种标号的用法和作用。
考情微观
年份卷别提问方式所考标点命题特点
全国文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处①从考查频率看,标点属
2022引号
甲卷不同的一项是(3分)于轮考点。
全国下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项②从命题内容看,目前只
破折号
Ⅰ卷是(3分)考了标号且只是单一标号
2020
新高考下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项的用法和作用,与教材结
破折号
Ⅰ卷是(3分)合紧密,未进行综合考查。
③从命题形式看,与其他
全国下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用
2019引号考点综合考查,采用单选
Ⅱ卷相同的一项是(3分)
题型。
知识图要
前点号与标号的基本用法及
备
知
识注意事项
标点符号是一套辅助文字记录语言的符号,是书面语言的有机组成
部分。标点符号有助于我们分清句子结构,辨明不同语气,准确理解词
语的性质和文章的意义。
一、点号的基本用法
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气,是针对句
子内部结构层次的。对于点号,要明确点号表示停顿的时间长短关系:
顿号<逗号<分号<冒号<三个句末点号(句号、问号、叹号)。
(一)顿号、逗号、分号
顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的
停顿。
1.顿号
(1)基本用法
表示句子中并列词语、短语之间或某些序次词之间的停顿,句内最短
的停顿。
(2)注意事项
用法内涵例句(词)
并列结构内部又包含并列
过去、现在、未来,
大并套小并,大并逗,词语,为区分层次,大的
上下、左右,都是相
小并顿并列结构之间用逗号,小
互联系、相互影响的。
的并列词语之间用顿号。
①你要不断进步,识
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