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2024年高考语文一轮复习配套教材课件(部编新高考版)
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
必修下册(一)
《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》
拓展训练走进高考
阅读下面的文言文,完成文后题目。
甲
孟轲,邹人也。受业子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用适
梁梁惠王不果所言则见以为迂远而阔于事情当是之时,秦用商君,富国
强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而
诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、
三代之德,是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼
之意,作《孟子》七篇。其后有邹子之属。
(节选自《史记·孟子荀卿列传》)
乙
孟子见梁惠王,王曰:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”
孟子对曰:“王何必曰‘利’?亦有‘仁义’而已矣。王曰:‘何
以利吾国?’大夫曰:‘何以利吾家?’士、庶人曰:‘何以利吾身?’
上下交征利,而国危矣。万乘之国弑其君者,必千乘之家;千乘之国弑
其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而
先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰
‘仁义’而已矣,何必曰‘利’?”
梁惠王曰:“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败
①
于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死
者一洒之,如之何则可?”
孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税
②
敛,深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其
③
长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以
养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁
与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”
(节选自《孟子·梁惠王上》第1、5章)
丙
孟子尝有言矣:“人能充其无欲害人之心,而仁不可胜用也。人能
④
充其无欲为穿窬之心,而义不可胜用也。”……故曰:其道始于至粗,
而极于至精。充乎天地,放乎四海,而毫厘有所必计。呜呼,此其所以
为孟子欤!后之观孟子者,无观之他,亦观诸此而已矣。
(节选自苏轼《孟轲论》)
注①比:替。②耨(nòu):锄草。③梃:棍棒。④穿窬(yú):穿墙(偷盗)。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而
阔于事情/
B.道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而
√
阔于事情/
C.道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而
阔于事情/
D.道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而
阔于事情/
“不能用”的主语是“宣王”,“适梁”的主语是“孟子”,因此应
在“不能用”后断开,排除A、C两项。
“不果所言”中的“果”作动词,意思是“认为……有成效”,故
“所言”作“果”的宾语,应在其后断开;人名前后一般停顿,虚词
“则”前一般停顿,排除D项。故选B。
2.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说,不正确的一项是
A.“天下方务于合从连衡”与“务耕织,修守战之具”(《过秦论》)两
句中的“务”字含义相同。
B.“地方”指土地方圆,与其现代汉语意思表“某一区域、空间、场所
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