2024年高考语文一轮复习配套教材课件（部编新高考版） 必修下册(三)　单篇梳理　基础积累　课文6　谏逐客书.pdfVIP

2024年高考语文一轮复习配套教材课件（部编新高考版）

必修下册(三)《谏逐客书》《与妻书》《促织》

复习重点

1.积累并记牢120个实词中的“私”“却”“说”“书”“即”“涕”“造”

“归”“既”“何”及次常用字“拔”“择”“身”“发”。

2.背诵《谏逐客书》，翻译重点句子。

3.掌握词类活用中使动用法的特点及辨析方法。

课文概览

课题文体作者核心内容艺术特色

文章先叙述自秦穆公以来皆以客致强

1.手法铺张，多用排比、对偶，文

的历史，说明秦若无客的辅助则未必

气充畅，言调谐美，富有文采

谏逐客书奏疏李斯强大的道理；然后列举各种女乐珠玉

2.正反对比论证，推理严密，逻辑

虽非秦地所产却被喜爱的事实作比，

性强，论据充分有力

说明秦王不应该重物而轻人。

作者把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前

1.情线贯穿，行文流畅

途、人民命运联系在一起，委婉曲折

与妻书书信林觉民2.情理交融：情中有理，理中有情

地表达了自己对妻子的深情和对处于

3.语言雅致，饱含深情

水深火热中的祖国深沉的爱。

课文概览

通过促织得失这一线索，讲述成名一

1.巧设线索，情节跌

家的悲喜遭遇，深刻揭示了为政者之

宕起伏，一波三折

贪婪、凶残、自私，批判了封建官僚

2.想象力丰富，充满

促织小说蒲松龄制度的腐朽、横征暴敛的罪恶，表现

浪漫色彩

了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和

3.成功运用心理描写、

艰难，寄托了作者对受尽欺凌和迫害

细节描写

的下层群众的深切同情。

单篇梳理基础积累

课文6

谏逐客书

(第1段)臣闻吏议逐客，窃以为1.解释加颜色的词语

过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，①窃()

私下

东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来②来()