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中班健康我爱运动教案
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教案一：我爱运动
活动目标：
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动
姿态。
2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。
活动准备：
自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
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活动过程：
1、通过谈话激发热情：
小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？
你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？
奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。（观看
大屏幕上的课件）
2、观看屏幕说说学学
2
说一说你看到了哪些运动？
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的
姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
教师巡回指导
4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）
表扬有创意的幼儿
3
幼儿作品展览
2
教案二：我爱运动
活动目标：
1、借助稻草等材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运
动时的各种动态。
2、利用乡土材料，让幼儿动手动脑培养艺术造型的能力。
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活动准备：
1、纽扣、长短不一的稻草段、彩色纸每人一张、透明胶。
2、范例2幅。
活动重难点：
借助稻草拼摆出各种运动造型。
活动过程：
一、游戏引题，借助身体动作，观察手和脚的动态。
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1、游戏：请你跟我做运动。
2、教师做运动，说说手脚的动作。
3、请个别幼儿做动作，重点观察手脚变化。
小结：人的身体在运动时，手和脚伸直或弯曲，能做出不
一样的动作。
（通过游戏活动的导入，激发了幼儿的兴趣，让幼儿在游
戏中做不同的造型。
二、教师运用稻草表现运动的动态。
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1、教师摆一个造型，说说身体、手和脚的变化。
2、教师示范。
先确定头的位置。
摆放身体，选一根较长的稻草做身体，确定位置后，用透
明胶固定。
摆放手脚的位置，选择合适长短的稻草，确定位置后，用
透明胶固定。
3、教师出示范例让幼儿欣赏。
（本环节引导幼儿观察运动造型，教师用稻草拼搭出造型，
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使幼儿想参与活动，帮助幼儿找到创作的思路。
三、幼儿自由学习拼搭多种运动造型。
1、让幼儿想一想，你想拼搭什么样运动造型
2、幼儿自由拼搭，教师巡回指导。
今天老师请小朋友用稻草段来拼搭小人的运动姿势，注意
要拼出不一样的运动姿势，拼的时候先要确定小人头的位置，
再确定小人的手和脚，拼好后说说你的小人在做什么运动。
（本环节让幼儿将已有的知识经验联系起来，自由学习拼
搭造型，培养了幼儿创造的能力。
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四、展示幼儿拼搭的作品。
1、集中展示幼儿的作品，说说亮点与不足。
2、请幼儿学习小人的动态。
（使幼儿得到成功的喜悦，引导幼儿大胆地介绍自己的作
品。）
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