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中班健康教案《我真高兴》(2)
中班健康教案《我真高兴》(2)精选3篇(一)
主题:《我真高兴》
目标:通过本课的学习,使中班的儿童能够感受到快乐的情绪,并且了解保持身心健
康的重要性。
教学内容:
1.学习课文《我真高兴》
2.学习词汇:快乐、高兴、健康
3.听音乐,感受快乐的节奏
4.进行身体活动,让儿童感受到运动带来的快乐和健康
教学步骤:
1.创设情境:教师放一首愉快的音乐,引导儿童跟着音乐摇摆、跳跃等动作,并询问
儿童们是否感到快乐。
2.展示课文:教师用幻灯片或图片等方式展示课文《我真高兴》,读给儿童们听,让
儿童们感受快乐的情绪。
3.讨论词汇:教师出示快乐、高兴、健康的图片,让儿童们表达出对这些词的理解。
帮助儿童们学习并掌握这些词汇。
4.听音乐:教师再次放一首快乐的音乐,让儿童们跟着音乐做各种动作,感受音乐带
来的快乐和愉悦。
5.进行身体活动:教师带领儿童们进行简单的身体运动,如赛跑、跳绳等,让儿童们
感受到运动对身心健康的好处。
6.总结:教师与儿童们一起回顾今天的学习内容,强调保持身心健康的重要性,并鼓
励儿童们在日常生活中积极参与运动和保持快乐的心情。
评估方法:
观察儿童们参与活动的积极性和表现,以及他们对快乐、高兴、健康等词汇的运用能
力。
教学资源:
1.音乐播放器和适合儿童的快乐音乐。
2.幻灯片或图片展示课文和词汇。
3.轻松愉快的身体活动器材,如跳绳、球等。
备注:根据实际情况和儿童的兴趣爱好,可以适当调整教学内容和步骤。
中班健康教案《我真高兴》(2)精选3篇(二)
主题:我长高了
目标:
1.能够理解“长高”是身体发育的一种表现。
2.能够通过观察和测量自己的身高变化来认识自己长高了。
3.能够知道一些促进身体健康发育的方法。
准备材料:
1.测量身高的工具(例如尺子或测量身高的仪器)。
2.图片或绘本展示儿童生长发育的过程。
3.一些健康食物的图片。
活动:
引入:
老师向幼儿们展示一些儿童的成长图片或绘本,并问他们自己的身高是否发生了变化。
引导幼儿自己观察并思考。
探究活动:
1.身高测量:老师示范如何测量自己的身高,并帮助幼儿们一起测量自己的身高。老
师可以记录每个幼儿的身高变化并制作一个身高墙贴在教室墙上。鼓励幼儿们跟踪自
己的身高变化并观察自己的成长。
2.讨论:根据幼儿们测量的结果,讨论他们是否长高了。引导幼儿们思考长高的原因
是什么,例如运动、健康饮食等。提醒幼儿们在日常生活中要多运动和健康饮食,有
助于身体健康发育。
3.图片展示:展示一些健康食物的图片,让幼儿们认识到健康饮食对身体健康的重要
性。
巩固练习:
1.活动连结:让幼儿们站成一排,按照身高长度从短到高排列,然后比较自己和其他
幼儿的身高。
2.小组讨论:组织幼儿们分成小组,每个小组选择一种健康食物,并设计一张宣传海
报,告诉大家为什么这种食物有助于身体健康发育。
3.主题游戏:根据幼儿的身高抓阄,分成不同小组。每个小组选一名队员作为“身高
代表”,按照队员身高从短到高的顺序站成排,看哪个小组的“身高代表”站的最高。
结尾:
总结课堂内容,询问幼儿们对“长高”的理解以及他们学到了什么。提醒幼儿们要多
运动、健康饮食,保持身体健康发育。
中班健康教案《我真高兴》(2)精选3篇(三)
班级:中班
主题:水的重要性
课时:1课时
教学目标:
1.能够通过观察和倾听理解水的重要性。
2.了解水对身体健康的好处。
3.能够简单描述水的来源和用途。
教学准备:
1.班级室内外场地。
2.表示水的图片或图表。
3.五彩纸、彩纸、水彩笔、胶水等材料。
教学过程:
引入活动(5分钟):
1.教师与孩子们一起观察教室中的水源(水龙头、水杯等)。
2.引导孩子们说出水的用途,如喝水、洗手、洗衣服等。
活动一:水对身体的好处(15分钟)
1.教师展示一幅图表,上面有不同的身体部位(心脏、大脑、皮肤等)。
2.教师一边指着图表上的部位,一边向孩子们介绍这些部位与水的关系。例如,心脏
需要水来运输营养,大脑需要水来保持清醒等。
3.教师鼓励孩子们分享自己的经验,例如喝水后精神焕发、喝水有助于消除口渴等。
活动二:水的来源和用途(20分钟)
1.教师将班级外墙用五彩纸制作成一条流水的图案。
2.教师与孩子们一起讨论水的来源,如雨水、河
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