人教版高中历史选修一知识点归纳.docx

人教版中学历史选修一《历史上重大改革回眸》

第一单元梭伦改革

课标内容要求：

（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，相识梭伦改革的必要性。

（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

学问要点：

一、梭伦改革的背景：

1、政治：

雅典城邦国家产生（公元前9～前8世纪）——设立中心议事会和行政机构贵族制国家确立（公元前8～前6世纪）——贵族专权而平民无权

2、经济发展

农工商业以及贸易得到发展

3、阶级变更：

工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”

4、梭伦当选为首席执政官：雅典贵族与平民长期斗争的结果

二、梭伦改革：

1、内容：“颁布解负令”

确立财产等级制度、复原公民大会权力、建立“四百人会议”

设立公民陪审法庭、激励发展农工商业

2、特点：奠定民主政治基础、促进工商业发展

三、梭伦改革的评价

1、历史意义：改革为雅典的民主政治奠定基础

克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成

伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立

2、历史局限：贵族在国家政权中占据一定优势，下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权

贵族和平民的冲突未得以从根本上解决，社会政局动荡担心

第二单元商鞅变法

课标内容要求：

（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，相识春秋战国时期的时代特征。

（2）了解商鞅变法的详细措施和内容，相识其特点。

（3）探讨商鞅变法的历史作用。

学问要点：

一、背景：春秋战国时期的社会大变革

1、根本缘由：社会生产力的发展——铁器、牛耕的运用

2、经济基础：生产关系的变更——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立

3、阶级基础：阶级关系的变更——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革

4、社会条件：春秋战国时期的斗争频繁、思想旺盛、各国竞相改革变法

齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法

二、商鞅变法内容：

1、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌；重农抑商、嘉奖耕织；统一度量衡

2、政治改革：嘉奖军功、建立二十等爵制；加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法

3、文化风俗改革：“燔诗书、明法令”；改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻

三、评价：秦国强盛、意义深远

1、作用：废除旧制度，创建新制度；促使秦国成为当时先进的国家，为秦国统一全国奠定了基础；对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用

2、表现

经济上：变更了旧有的生产关系，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。这就激发了劳动者的生产主动性，为秦国的农业生产带来了朝气

政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，起先建设中心集权制度

军事上：嘉奖军功，达到了强兵的目的，提高了秦国军队的战斗力，为秦国下一步的战略发展创建了有利条件

综合国力：公元前343，秦国已经成为富强之国，周天子派人送礼，各诸侯派人来称贺

3、局限性

轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重了对人民的剥削与压迫；未与旧的制度、文化、习俗划清界限

4、消极影响：推行的严刑峻法和文化高压政策导致了秦朝的暴政，对后世影响消极。压制工商业发展，违反了社会发展的规律，不利于商品经济的发展。

提倡君主独裁专制，选错了政治体制的方向为后世君主专制埋下了祸根；改革不彻底，所以在我国封建社会初期特殊是秦汉时期存在大量奴隶制残余。

第三单元北魏孝文帝改革

课标内容要求：

（1）了解北魏孝文帝改革的背景。

（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。

（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

学问要点：

一、背景：

1、东晋时建代国，拓跋珪建魏，统一黄河流域

影响：社会安定，经济复原，推动了畜牧经济向农业经济的转变，国家机构日益完备，民族融合

2、鲜卑文明与汉文明冲突，社会冲突尖锐，改革燃眉之急

宗主督护制，豪强地主隐瞒人口，躲避赋税、徭役

广阔农夫赋税赋税负担沉重，农夫起义不断

民族冲突激化，北魏统治者未处理好民族关系，激化冲突

3、冯太后与孝文帝注意汉化，改革条件具备

二、改革内容：

1、创新制：制定俸禄制、推行均田制、设立三长制、推行租调制

2、迁都：目的——强化中原统治、避开鲜卑族旧势力；原都城偏穷、交通不便、不如洛阳；北受柔然威逼、南为经略中原

3、移风易俗：汉服、汉话、汉姓、通汉婚、改汉籍

三、评价：促进民族大融合

1、经济的复苏和旺盛

农业经济的复原与发展手工业经济的发展商业的发展

2、政权封建化的加速

尊儒崇经，兴办学校复原汉族礼乐制度接受汉族封建统治制度

3、民族的沟通与融合

鲜卑游牧民族的农耕化汉族人民生活的鲜卑化

第四单元王安石变法

课标内容要求：

（1）了解王安石变法的历史背景。

（2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史