高考地理环境问题知识点归纳.pdfVIP

环境问题是我们身边最常看见的也是我们经常忽略的问题，

对于高考地理环境问题的知识点同学们要做好复习。以下是给你

推荐的高考地理环境问题知识点总结，希望对你有帮助!

高考地理环境问题知识点【什么是环境问题】

一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环

境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产和生

活产生不利影响的现象。人类在改造自然环境和创建社会环境的

过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方

面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不

断地相互影响和作用，产生环境问题。

【环境问题产生原因】

一、大气环境问题

大气环境问题的主要表现是大气中温室气体增加造成的全球

气候变暖、酸雨及臭氧层空洞三大全球性环境问题。

①全球气候变暖：造成气候变暖的温室气体主要有二氧化碳、

甲烷、一氧化二氮、氟氯烃化合物等。总体上讲，二氧化碳浓度

上升在全球气候变暖中起着决定性的作用。全球气候变暖的危害

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是：a.海水膨胀和两极冰雪消融，导致海面上升，使许多沿海低

地被淹;b.全球许多地区的降水和干湿状况发生变化，迫使人类调

整或改变生产或生活方式，造成重大损失。对策主要有：a.通过

提高能源利用技术和能源利用效率、采用新能源等方式，减少二

氧化碳排放;b.保护森林，植树造林;c.加强国际间的合作。

②臭氧层空洞：氟氯烃化合物在工业革命前的大气中是没有

的。从20世纪40年代开始排放以来，大气中氟氯烃化合物的浓

度迅速上升。它上升到平流层后，通过光化学反应大量消耗臭氧。

这一现象在南极上空表现尤为明显，形成“臭氧空洞”。其它地

区的臭氧也在减少。臭氧减少，到达地面的紫外线辐射增加，人

类皮肤癌发病率上升，同时也会对农作物及动植物造成危害;

③酸雨：人们把PH值小于5.6的降水称为酸雨。酸雨主要是

人们向大气排放的酸性气体二氧化硫、氧化氮与空气中的水汽发

生化学反应，生成硫酸或硝酸，并随雨水降落地面而形成的。自

然状态的大气中是没有酸性气体的，空气中的酸性气体主要来自

于工业生产。例如二氧化硫，主要来自燃烧煤炭、石油。我国的

酸雨大多是硫酸型酸雨。酸雨不仅使河湖酸化，影响水生动植物，

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还会导致土壤酸化，危害农作物生长;同时它还会影响人体健康;

腐蚀建筑物、文物古迹等。防治酸雨的根本途径是减少人为的硫

氧化合物和氮氧化合物排放。因此发展煤炭的清洁燃烧技术、开

发新能源，对废气中的硫资源进行综合回收利用等是控制酸雨的

有效措施。

④光化学烟雾：矿物燃料燃烧和汽车尾气特别是后者排放大

量的碳氢化合物和氮氧化合物，它们在太阳紫外线照射下产生臭

氧、醛类、过氧硝酸乙酰等化合物，统称光化学烟雾。光化学烟

雾会降低大气能见度，刺激人的眼、鼻、喉，使人头痛呕吐，并

对植物产生危害。

二、水污染问题

①城市工业废水、生活污水：排入江河湖海，使地表水和地

下水的水质变坏。形成水污染的污染物，主要有需氧有机物、难

降解有机物、重金属、富含N、P的化合物、酸、碱、无机盐和石

油类。

②农业生产中大量施用的农药、化肥、除草剂也会随雨水流

入江河或汇入海洋，对水质产生影响。水污染的直接后果是水质

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变坏，直接危害人体健康和水生动植物生长繁殖;同时还加剧了水

资源短缺的程度。在海洋中，赤潮是比较典型的水体遭受污染现

象。赤潮是海水中单细胞藻类迅速繁殖的现象。它消耗水中的氧

气，释放有毒有害气体，使其它水生生物死亡。赤潮的重要原因

是海水中N、P成分增加造成的。当前，我国的许多淡水湖也存在

着类似的问题。如太湖、巢湖、滇池的蓝藻危害等。解决水污染

的根本措施是实施清洁生产，减少污水排放，加强污水的治理，

例如：农业上实施科学施肥、喷撒农药;城市中推广无磷洗涤剂;

提高民众的节水，护水意识等。

三、固体废弃物污染问题

随着工业生产发展，城市规模扩大，居民消费水平提高，城

市固体垃圾急剧增加，如果不及时得到处理，也会危害人体健康

和环境，例如，垃圾堆埋的场所常常成为蚊蝇滋生的场所，容易

导致疾病的蔓延。晴天时，尘土飞扬，雨天时污水四溢，并可能