2025届安徽省安庆市六校高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.docVIP

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2025届安徽省安庆市六校高三下学期第五次调研考试生物试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.2018年1月美国学术期刊《免疫》报道,记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验,下列叙述错误的是

A.在抗原刺激下,小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞

B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体

C.实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织有关

D.该实验足以证明脂肪组织中有记忆T细胞

2.下列是应用同位素示踪法进行的几种研究,其中错误的是()

A.用放射性同位素标记某种氨基酸进行示踪,可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途径

B.用单细胞绿藻做14CO2示踪实验,不同时间点对放射性碳进行分析可得出暗反应的途径

C.给予某人131I通过测定甲状腺的放射性可以反映甲状腺的功能状态

D.将某噬箘体的DNA和蛋白质分别用32P和35S标记进而证明DNA是遗传物质

3.禾草灵(FE)是一种现代农业常用除草剂,大量使用后造成的环境污染日益严重,为获得能高效降解FE的菌株,科学家通过实验获得W1菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果(FE特征吸收峰在239nm处),以下说法不正确的是()

A.应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株

B.将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上

C.应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选

D.据吸收光谱可知,W1菌株对FE有明显降解能力

4.下列关于植物细胞代谢的叙述,错误的是()

A.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强

B.能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别

C.叶绿体中进行遗传信息的转录时,需要RNA聚合酶并消耗能量

D.光照条件下,根尖细胞合成ATP的场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体

5.下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是()

A.可选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性

B.可选用斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行蛋白质的鉴定

C.可用菠菜叶肉细胞观察质壁分离现象

D.可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化

6.某同学将喝过一半的酸奶放置在暖气上保温一段时间后,发现酸奶表面出现许多气泡,这些气泡主要来自于()

A.乳酸菌无氧呼吸产生的大量CO2

B.暖气使酸奶中原有气体发生膨胀

C.其他微生物进入酸奶繁殖并产气

D.酸奶中某些化学物质的产气反应

7.突变型果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示,下列叙述正确的是()

A.紫眼基因pr、粗糙眼基因ru为一对等位基因

B.在有丝分裂后期,图中的三条染色体之间可发生自由组合

C.减数第一次分裂前期,2、3号染色体部分互换属于基因重组

D.在减数第二次分裂后期,细胞的同一极可能有基因w、pr、e

8.(10分)餐后或一次性摄入较多的糖,血糖浓度的暂时升高会直接刺激胰岛B细胞,使其分泌胰岛素;也会引起下丘脑的兴奋,通过传出神经作用于多种内分泌腺,最终使血糖浓度保持相对稳定。下列相关叙述错误的是()

A.血糖稳态的调节过程中存在负反馈调节

B.胰岛素分泌增加会降低组织细胞转运葡萄糖的速率

C.参与血糖浓度的调节方式有体液调节和神经调节

D.胰岛B细胞接受的信息分子有高血糖浓度、神经递质等

二、非选择题

9.(10分)已知果蝇有灰身(A)与黑身(a)、长翅(B)与残翅(b)、刚毛(F)与截毛(f)、细眼(D)与粗眼(d)等相对性状。如图甲为某果蝇的四对等位基因与染色体的关系图,图乙为其中的两对相对性状的遗传实验。分析回答下列问题:

(1)根据图甲判断果蝇灰身、黑身与长翅残翅这两对相对性状是否遵循基因的自由组合定律_____________(填“是”或“否”),其原因是______________。

(2)将图甲果蝇与表现型为______________的果蝇杂交,即可根据子代果蝇的刚毛与截毛情况判断性别。

(3)将基因型为AaBb的雌雄果蝇相互交配,若不考虑交又互换,得到的子代中_____________(填“一定”或“不一定”)出现两种表现型;若雌雄果蝇

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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