青岛版科学六三制六年级下册第五单元浩瀚宇宙《18神秘星空》教学设计.docx

青岛版科学六三制六年级下册第五单元浩瀚宇宙《18神秘星空》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

青岛版科学六三制六年级下册第五单元浩瀚宇宙《18神秘星空》教学设计

教学内容

教材：青岛版科学六三制六年级下册第五单元浩瀚宇宙

章节：第18课神秘星空

内容：本节课主要介绍星空的组成、星座的形成与命名，以及如何观察星空。具体内容包括：

1.星空的组成：恒星、行星、星系等。

2.星座的形成与命名：星座的来源、十二星座的故事等。

3.观察星空：观察方法、最佳观测时间、使用工具等。

核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生观察星空的兴趣，通过实践活动，提高学生运用科学方法观察、分析星空现象的能力。

2.科学态度与价值观：引导学生关注宇宙奥秘，激发学生对科学的热情，培养学生尊重科学、追求真理的态度。

3.科学思维素养：训练学生运用科学思维分析星座的形成与命名，培养学生逻辑推理、创新思维的能力。

4.科学实践素养：教授学生观察星空的方法，提高学生实践操作能力，培养学生独立解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.星座的形成与命名。

2.观察星空的方法和技巧。

难点：

1.星座的识别与记忆。

2.理解星系与恒星的区别。

解决办法：

1.星座的形成与命名：

-通过多媒体展示星座的图像和故事，增强直观感受。

-引导学生参与互动，共同探讨星座的起源和命名背景。

2.观察星空的方法和技巧：

-实地观测实践，让学生亲自操作望远镜，学习观察方法。

-提供观察记录表，帮助学生系统记录观测数据。

3.星座的识别与记忆：

-设计星座拼图游戏，加深学生对星座形状的记忆。

-创编星座故事，让学生在趣味中学习星座特点。

4.理解星系与恒星的区别：

-利用模型和动画展示星系与恒星的结构和特征。

-引导学生通过对比分析，理解两者的区别。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解星座的形成与命名，提供基础知识。

2.讨论法：引导学生探讨星座的故事，激发兴趣。

3.实验法：组织实地观测活动，让学生亲身体验。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示星座图像，增强直观性。

2.教学软件：利用天文软件模拟星空，帮助学生理解。

3.网络资源：引导学生查找相关资料，拓展知识面。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将一起探索一个充满神秘色彩的领域——星空。你们有没有在夜晚仰望过天空，那些闪烁的星星总是让人产生无限遐想。那么，你们知道这些星星背后的故事吗？今天，我们就来学习一下《神秘星空》。

2.星空的组成

-首先，让我们了解一下星空的组成。请大家翻到课本第95页，我们可以看到，星空主要由恒星、行星和星系等组成。恒星是宇宙中最常见的天体，它们为什么会发光呢？这是因为恒星内部发生着核聚变反应，释放出大量的能量。行星则是围绕恒星运行的天体，它们有时会出现在我们的夜空中。星系是由恒星、行星、气体和尘埃组成的巨大系统，我们所在的银河系就是其中一个。

3.星座的形成与命名

-现在，我们来学习星座的形成与命名。请大家看课本第96页的插图，我们可以看到，星座是由一系列恒星组成的图案。古人根据这些图案的形状，给它们起了名字，这就是星座的命名。比如，我们熟悉的北斗七星就是一个星座，它由七颗恒星组成，形状像一把勺子。接下来，我想请大家分享一下你们所知道的星座，以及它们的故事。

（学生分享星座故事，老师适当引导和点评）

4.观察星空的方法

-接下来，我们学习如何观察星空。观察星空需要选择一个光线较暗的环境，最好是在夜晚。我们可以使用望远镜来观察星星，望远镜可以帮助我们看得更远、更清晰。此外，我们还需要了解一些观察技巧，比如如何使用星图、如何找到北极星等。下面，我将为大家演示如何使用望远镜观察星空。

（老师演示望远镜的使用方法，学生跟随操作）

5.观测实践

-现在，让我们进行一次观测实践。请大家分成小组，每组一台望远镜。我会带领大家到一个光线较暗的地方，我们一起观察星空。在观测过程中，请大家记录下你们看到的星座、恒星和行星，以及它们的特征。观测结束后，我们将进行交流和分享。

（学生进行观测实践，老师巡回指导）

6.观测成果分享

-好的，同学们，观测实践结束了。现在，请大家分享你们的观测成果。我想听听你们都看到了哪些星座，以及你们的观测感受。

（学生分享观测成果，老师适当引导和点评）

7.总结与拓展

-通过今天的学习，我们了解了星空的组成、星座的形成与命名，以及如何观察星空。希望大家能够在日常生活中，多关注天空，感受宇宙的奥秘。最后，我给大家留下一个拓展任务：请大家回家后，查阅资料，了解一个你感兴趣的星座