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2025届高三历史12月教学质量检测试题（含解析）

第1卷

ー、选择题:本題共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.公元前720年,周平王见郑庄公久不来朝,准备分权给就公,郑庄公因此质问周王,周王予以否定。于,周王、郑国交换人质,证明互信。周以王子狐在郑国为人质,郑国公子忽在周王室为人质,史称“周郑交质”。这体现了当时

A.家国一体局面形成 B.周王室的权威受到挑战

C.亲法观念趋向瓦解 D.中心集权体制受到冲击

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学学问可知,周王室与诸侯国互换人质说明王室衰微,故选择B项；材料与家国一体的形成没有干脆关系,故解除A项;材料无法体现宗法观念的瓦解,故解除C项;依据时间可知当时刚刚进入东周,中心集权体制尚未形成,故解除D项。

2.《管子》记载,“君臣父子之间事谓之义”;(商君书)记载,“是以圣人列费殿,制图位,立名号,以别君臣上下之义”;《墨子》记载,“且夫义者政也,无从下之政上,必从上之政下”。他们导“义”旨在

A.维护社会秩序 B.确立个体行为准则

C.强化人伦关系 D.建构儒学核心观念

【答案】A

【解析】

【详解】依据所学学问可知,三位思想家提倡“义”的目的在于维护社会秩序,故A项正确；“义”不是个人行为准则,故解除B项；强化人伦关系是维护社会秩序的手段,而非目的,故解除C项；材料体现的是诸子各家,而非儒家,故解除D项。

3.孟子曾日:“说大人,则之,勿視其巍巍然。”汉武帝时期的名士东方朔在其赋作(非有先生论》中却发出谈何简单”的感叹。士人面对君主的心态和气概产生的巨大落差反映了

A.商品经济的发展 B.士人社会地位的下降

C.官僚体系的完善 D.皇权社会专制的本质

【答案】D

【解析】

【详解】材料主旨是汉武帝时期与战国时期相比君臣关系变更,依据所学可知,汉武帝时期宣扬君权神授,神化君权,提高君主的地位,强调臣子要确定听从君主,凸显皇权至上,故选择D项；君主专制加强是封建小农经济的产物,故解除A项;士人在古代始终受到社会推崇,故解除B项;官僚体系与材料主旨没有干脆关系,故解除C项。

4.《旧唐书》记载,自开元以来,歌者杂用胡夷里巷之曲。太乐令孙玄成所集者,工人多不能通,相传谓为法曲;陈寅恪说:“可知唐世庙堂雅乐,亦杂胡声也。”这反映出唐朝

A.周边少数民族封建化进程加快 B.文化具有包涵开放的时代精神

C.燕乐舞蹈起先呈现民间化趋势 D.士人显现张扬自我的人生看法

【答案】B

【解析】

【详解】材料主要说明唐朝音乐中有很多少数民族以及异域文化元素,体现了唐朝开放包涵的时代精神,故B项正确;A项与材料主旨不符,故解除A项;材料探讨的是唐朝音乐,并未探讨燕乐舞蹈的民间化趋势,故解除C项;材料主旨是唐代音乐风格的转変,无法体现士人张扬自我的人生看法,故解除D项。

5.宋代城市中以女子命名的食品和食店不计其数,如李婆婆杂菜愛、王小姑酒店、王妈奶家茶肆、宋五嫂鱼、汴河岸卖粥妪等等。这反映了当时

A.城市规划有序 B.商家重视品牌经营

C.坊市制度规范 D.女性社会地位提高

【答案】B

【解析】

【详解】材料突出“名牌食品”,说明宋代已有品牌意识,故选择B项；城市规划有序,与材料无干脆关系,故解除A项；坊市制度规范在材料中无法体现,故解除C项；女性社会地位提高与史实不符,故解除D项。

6.明初,承宜布政使司负责地方民事,按察使司负责地方法律诉讼和监察地方官员,都指挥使司负责地方军事。后来,巡抚作为中心官被深至地方参与整顿与管理,渐渐成为地方“钉子户”,但省问题又使巡抚间“顶牛”,“总督”应运而生。清朝更是将巡抚与总督作为地方官常态化。明清地方行政的变更

A.有利于提高地方的行政效率 B.削了中心集权

C.促使官僚集团内部起先分化 D.实现了军政合一

【答案】A

【解析】

【详解】材料中强调地方设三司,但缺乏统一领导,这就会导致各部之间相互掣肘、推诿,巡抚应运而生,但巡抚只督办与管理本省事务,遇到跨省问题,巡抚之间出现冲突冲突,不利于多省协作,总督应运而生,因此,巡抚和总督的出现都是为了协调各种关系以加强地方管理和解决实际问题,故选择A项；BD两项与史实不符,故解除；“起先分化”在材料中无法体现,故解除C项。

7.明朝中后期,一些实力雄厚的商帮在上海外冈、秋泾、南期诸镇投重资开设棉布字号,收购棉布。同时,开设染坊并雇佣工匠加工,亦工亦商。商帮的经营活动

A.标记着资本主义萌芽产生 B.促进了资本运行方式的变更

C.使传统经济结构发生质变 D.推动了长途贩运贸易的兴起

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学学问可知,材料中的商人实则属于包买商,说明商业