教师资格考试初中生物面试试题及解答参考 .pdf

教师资格考试初中生物面试模拟试题（答案在后面）

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请描述一次您在课堂上遇到学生纪律问题的处理方法，并分析这种处理方法

的效果。

第二题

题目：请结合初中生物课程特点，谈谈如何在课堂教学中有效实施探究式学习。

第三题

题目：请谈谈你对初中生物教学中实验课教学的认识，以及如何在实验课教学中培

养学生的学素养。

第四题

题目：请结合初中生物教学实际，谈谈如何有效地运用探究式教学方法，激发学生

的学探究兴趣，并在教学过程中培养学生的学思维能力。

第五题

题目：请结合初中生物课程标准，谈谈你对“生物进化论这一知识点的教学设计

和实施策略。

第六题

题目：请结合初中生物教学实际，谈谈如何运用探究式教学方法开展直物的光合

作用”这一课题的教学。

第七题

题目：在初中生物课堂上，如何有效地进行小组合作学习，以促进学生的深度理解

和合作能力？

第八题

题目：请结合初中生物课程特点，谈谈如何设计一堂关于“生物多样性”的课堂，

并说明如何通过教学活动激发学生的兴趣和参与度。

第九题

题目：

请谈谈在初中生物教学中，如何有效培养学生的观察能力和实验操作能力？

第十题

题目：请谈谈你对“生物教育中情感态度价值观培养的重要性”的理解，并结合实

际教学经验，举例说明如何在初中生物教学中培养学生的情感态度价值观。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：

请设计一份关于“细胞分裂的初中生物课程教案，并说明教学目标、教学重点与

难点、教学方法、教学过程以及教学评价方式。

第二题

题目：请设计一节关于“细胞的能量转换”的初中生物课堂教学教案。

教案内容：

一、教学目标

1知.识与技能：了解细胞中的能量转换过程，掌握光合作用和呼吸作用的基本原理。

2.过程与方法：通过实验、观察、讨论等方法，培养学生的观察能力、实验操作能

力和合作学习能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对生物学的兴趣，培养学生的环保意识。

二、教学重难点

重点：光合作用和呼吸作用的基本原理。

难点：光合作用和呼吸作用过程中的能量转换。

三、教学过程

（一）导入新课

1.提问：同学们，你们知道细胞是如何获取能量的吗？

2.引导：今天我们来学习细胞的能量转换。

（二）新课讲授

1.讲解光合作用：

•光合作用的概念、公式和过程。

•光合作用的意义。

•通过实验演示光合作用的原理。

2.讲解呼吸作用：

•呼吸作用的概念、公式和过程。

•呼吸作用的意义。

•通过实验演示呼吸作用的原理。

3.能量转换讲解：

•解释光合作用和呼吸作用中的能量转换过程。

•比较两种作用中的能量转换差异。

（三）课堂活动

1.学生分组进行实验，观察光合作用和呼吸作用的现象。

2.学生分组讨论，分析实验结果，总结光合作用和呼吸作用的原理。

（四）课堂小结

1.总结光合作用和呼吸作用的基本原理。

2,强调能量转换在生物体中的重要性。

四、作业布置

1.完成课后练习题。

2.撰写一篇关于细胞能量转换的短文。

第三题

题目：

请设计一节关于“生物的遗传规律”的初中生物教学课，包括教学目标、教学重难

点、教学过程和板书设计。

教师资格考试初中生物面试模拟试题及解答参考

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请描述一次您在课堂上遇到学生纪律问题的处理方法，并分析这种处理方法

的效果。

答案：

处理方法:

在课堂上,我遇到了一位学生因为分心而不断打扰其他同学，影响了课堂教学秩序。

面对这种情况，我采取了以下步骤进行处理：

1.立即制止：首先，我立即用眼神制止该学生的行为，示意他注意课堂纪律。

2.个别提醒：课后，我找该学生进行个别谈话，了解他分心的原因，并给予适当的

指导和鼓励。

3.