河南省濮阳市2024届高三第二次复习统一检测试题数学试题.doc

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河南省濮阳市2023届高三第二次复习统一检测试题数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若直线与圆相交所得弦长为,则()

A.1 B.2 C. D.3

2.如图,中,点D在BC上,,将沿AD旋转得到三棱锥,分别记,与平面ADC所成角为,,则,的大小关系是()

A. B.

C.,两种情况都存在 D.存在某一位置使得

3.设为虚数单位,为复数,若为实数,则()

A. B. C. D.

4.已知集合,,则等于()

A. B. C. D.

5.已知函数fx=sinωx+π6+

A.16,13 B.1

6.已知,是椭圆的左、右焦点,过的直线交椭圆于两点.若依次构成等差数列,且,则椭圆的离心率为

A. B. C. D.

7.已知集合,则等于()

A. B. C. D.

8.为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系,统计两科成绩得到如图所示的散点图(两坐标轴单位长度相同),用回归直线近似地刻画其相关关系,根据图形,以下结论最有可能成立的是()

A.线性相关关系较强,b的值为1.25

B.线性相关关系较强,b的值为0.83

C.线性相关关系较强,b的值为-0.87

D.线性相关关系太弱,无研究价值

9.若x,y满足约束条件的取值范围是

A.[0,6] B.[0,4] C.[6, D.[4,

10.在四边形中,,,,,,点在线段的延长线上,且,点在边所在直线上,则的最大值为()

A. B. C. D.

11.已知定义在上的函数满足,且在上是增函数,不等式对于恒成立,则的取值范围是

A. B. C. D.

12.已知直三棱柱中,,,,则异面直线与所成的角的正弦值为().

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知命题:,,那么是__________.

14.已知F为双曲线的右焦点,过F作C的渐近线的垂线FD,D为垂足,且(O为坐标原点),则C的离心率为________.

15.袋中装有两个红球、三个白球,四个黄球,从中任取四个球,则其中三种颜色的球均有的概率为________.

16.已知是第二象限角,且,,则____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数,.

(1)讨论函数的单调性;

(2)已知在处的切线与轴垂直,若方程有三个实数解、、(),求证:.

18.(12分)若函数为奇函数,且时有极小值.

(1)求实数的值与实数的取值范围;

(2)若恒成立,求实数的取值范围.

19.(12分)如图,点为圆:上一动点,过点分别作轴,轴的垂线,垂足分别为,,连接延长至点,使得,点的轨迹记为曲线.

(1)求曲线的方程;

(2)若点,分别位于轴与轴的正半轴上,直线与曲线相交于,两点,且,试问在曲线上是否存在点,使得四边形为平行四边形,若存在,求出直线方程;若不存在,说明理由.

20.(12分)甲、乙、丙三名射击运动员射中目标的概率分别为,三人各射击一次,击中目标的次数记为.

(1)求的分布列及数学期望;

(2)在概率(=0,1,2,3)中,若的值最大,求实数的取值范围.

21.(12分)已知函数

(1)若函数有且只有一个零点,求实数的取值范围;

(2)若函数对恒成立,求实数的取值范围.

22.(10分)设函数.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)当时,求实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.A

【解析】

将圆的方程化简成标准方程,再根据垂径定理求解即可.

【详解】

圆的标准方程,圆心坐标为,半径为,因为直线与圆相交所得弦长为,所以直线过圆心,得,即.

故选:A

【点睛】

本题考查了根据垂径定理求解直线中参数的方法,属于基础题.

2.A

【解析】

根据题意作出垂线段,表示出所要求得、角,分别表示出其正弦值进行比较大小,从而判断出角的大小,即可得答案.

【详解】

由题可得过点作交于点,过作的垂线,垂足为,则易得,.

设,则有,,,

可得,.

,;

,;

,,

综上可得,.

故选:.

【点睛】

本题考查空间直线与平面所成的角的大小关系,考查三角函数的图象和性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

3.B

【解析】

可设,将化简,得到,由复数为实数,可得,解方程即可

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