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传染病培训总结（精选8篇）（传染病防治知识

培训）

传染病培训总结篇1

20xx年卫生技术人员重点传染病防治学问培训工作中，要重

点抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺结核、人感染高致

病性禽流感、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、

伤寒与副伤寒、病毒性肝炎(重点为乙型肝炎)等12种重点传染病

防治学问的培训。对各科室的卫生技术人员,要逐步建立传染病防

治学问培训长效机制，将暂时性、应急性的培训模式逐步转变为

长期性、制度化的培训模式。把重点传染病防治学问培训纳入住

院医师标准化培训、接着医学教育、岗位培训制度中管理，将传

染病防治学问作为卫生技术人员业务培训的主要内容，并发展重

点考核。与奖金挂钩,各科室要结合实际，制定切实可行的做好培

训工作，提出培训工作的详细要求。全体卫生技术人员培训每人

每年不少于20学时，干脆从事传染病防治的重点人员培训时间适

对延长。

一、培训目标

在20xx年在岗卫生人员传染病防治学问培训工作中，重点抓

好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、结核病、鼠疫、霍乱和呼

吸道传染病防治学问的培训。通过培训，到达以下目标：

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(一)使本院医务人员驾驭甲型H1N1流感等重点传染病的发

病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、医疗标准、流行病学学问、

医疗关心及相关法律、法规，不断提高医疗救治技术，降低病死

率，做好自身防护，杜绝院内感染。

(二)临床一线的专业人员，加强对甲型H1N1流感等重点传染

病的根本学问、流行病学学问、流行病学调查方法、预防限制措

施、消毒、隔离、防护等学问和技能，以及相关法律、法规，有

效限制传染源，切断传播途径，并做好自身防护工作。

(三)使本院卫生人员,驾驭甲型H1N1流感等重点传染病的根

本学问、流行病学学问、根本防护措施、疫情报告程序及公众预

防指导原那末。

二、培训对象

甲型H1N1流感等重点传染病防治学问培训工作要覆盖各科

医疗卫生专业技术人员和其他从事与传染病防治工作有关的人员。

包括：预防保健、临床医药护技、检测检验、管理、传播教育等。

三、培训内容

培训内容包括有关法律、法规和与甲型H1N1流感等传染病防

治有关的专业学问。

(一)法规局部

《传染病防治法》、《传染病防治法实施方法》、《突发公共卫

生事务应急条例》、《医院感染管理标准》(试行)等。

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(二)专业局部

艾滋病、甲型H1N1流感、结核病、霍乱、鼠疫、手足口病和

呼吸道传染病等防治现状;病源学和致病机理;诊断程序和诊断标

准及鉴别诊断;传染病相关疾病;职业感染和职业防护;传染病防

治传播和安康教育以及传染病网络报告等相关学问。

四、培训方式

全员培训采用敏捷多样的方式，以授课培训为主，充分利用

互联网、多媒体等现代教育技术手段。组织相关会议时要留意支

配甲型H1N1流感等重点传染病防治学问培训的.内容，把培训作

为重点内容。医院感染科、内科医生、本院传染病主诊医生等干

脆从事传染病防治工作的专业人员采用集中培训等形式发展培训。

五、组织管理

遵照统筹兼顾、分类指导、逐级负责、注意实效的原那末开

展全员培训工作。

依据不同的培训对象和培训方式，并由院领导小组按标准要

求发展监视、检查和考核。

建立、健全培训档案，对培训状况发展登记考核。各科在全

员培训过程中要刚好总结经历、加强组织与管理，刚好解决培训

中发觉的问题。

传染病培训总结篇2

传染病防治工作是防疫工作中的重点内容之一，依据《传染

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病防治法》及上级主部门的要求，实行预防为主，防治结合，分

类管理，预防和消退传染病的发生与流行，从而保障我镇人民的

身体安康。结合我镇实际状况，为更好地谨慎落实各项工作任务,

确保传染病在我镇的扩散与扩散。于20xx