下学期高二语文6月月考试题汇编：写作专题.docxVIP

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写作专题

辽宁省名校联盟2023-2024学年高二下学期6月月考语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

事情已过，追想是无用的；事情未来，预想是无用的。

——朱自清《刹那》

悟已往之不谏，知来者之可追。

——陶渊明《归去来兮辞》

以上两则材料引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

【答案】例文：

放下过去成败得失，立足当下开创未来

人生如一部宏大的交响曲，其中充满了稳定与变革，已知与未知。过去、当下和未来，作为人生的三个重要阶段，犹如这首交响曲中的三个乐章，各自展现出独特的韵律与节奏，同时三者并不孤立，而是相互关联、相互影响，形成了一个复杂而动态的系统。

过去的就让它过去，切莫沉湎其中。

过去是我们成长的基石，它就像一个深深的矿藏，无论是成功还是失败，都为我们提供了历史的智慧和经验的矿藏。没有过去，就没有我们当下发展的方向和基础。但如果囿于过去，无论是成功的过去还是失败的过去，深陷其中无法自拔，都不是正确的做法。我们应该知道，过去是我们的起点，当下是我们的舞台，而未来则是我们的目标。过去的已经属于过去，我们应该把目光放到当下和未来。

当下是实现未来目标的保障。

我们通过当下来感知世界，当下是我们人生真实的舞台，既有挑战也有机遇，是我们所有体验和创造的源泉。当下是因，未来是果。我们当下的决策和行动将会塑造未来。只有理想没有行动，理想永远是空中楼阁，不能实现。没有当下的努力和拼搏，未来的一切都会成为镜中花，水中月，“佛系”“躺平”永远不能赢得辉煌的明天。因此，勤奋、努力、坚持都是“当下”最好的表达方式。

未来引领着我们当下的步伐。

未来是我们向往的地方，是我们梦想的彼岸。未来属于未知，它充满了可能性，充满了无限希望。人生因为对未来的憧憬而充满意义和价值，未来成为我们奋斗的终极目标。虽然我们不能确定未来的样子，但当下的努力和决策，可以影响我们的未来，塑造我们的未来。无论当下有多么艰难困苦，都不能悲观、失望、迷茫，未来希望的旗帜应该永远高悬，指引着我们前进。

总之，我们需要珍惜过去的经验和教训，把握当下的机遇和挑战，同时也要积极追求未来的发展和成长。这样，我们才能真正理解人生的全貌，真正体验到人生的丰富多彩。 总结过去，珍惜当下，憧憬未来。过去，当下，未来，我们一直在路上。

人生犹如一股河流，在岁月的行程中不断变化，呈现其不同阶段的模样。过去所留下的回忆，让我们在脑海中追溯诸多遗憾和幸福；而对未来的无限期许，给我们的心灵注入了希望和动力，使生命更具有活力。当下永远是未来的基石，让我们抓住当下，不断努力，为我们的人生画卷描绘丰富的色彩，在遥远的未来打造出不同凡响的人生。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料里蕴含着立足现在，如何对待“过去”和“未来”的问题。两则材料的相同之处，都强调过去的已经过去，多想无益，但对未来的态度却是不同的。朱自清认为，事情在未发生之时，预想是无用的，因为只要在事情正来的时候，我们才可以捕捉它，发展它，使它健全，和谐……所以比起“未来”，我们更应该关注当下，做好当下，才能迎接未来。陶渊明则认为，一切没有来得及发生的“未来”，都可以为人们弥补过错提供机会。当人生有遗憾和错误的时候，当下及时改正，未来可期。材料虽未提及“当下”，但都暗含了“过去”对“当下”的影响，和“当下”对“未来”的意义。写作时能关注三者关系，有辩证分析，言之成理即可。

行文思路上，可采用并列式结构布局谋篇。先提出中心论点，放下过去，立足当下，展望未来。然后展开论证，一是论述放下过往，过去的不管成功或失败，永远属于死神，当然过去也不是全无价值，过去的成功或失败总会影响到当下的决策和行为。二是要立足当下，不断进取，才能开创新局面，赢得美好未来。当下是我们最应该好好把握的，因为它是纠正过去的错误，赢得未来的桥梁。最后总结全文，追忆过去，不如展望未来。过去毕竟已经过去，未来还没出现。努力充实当下的自我，才能拥有未来。放下过去，立足现在，展望未来，相信一切都将充满希望。

立意：

1.坦然面对过往，踏实迎接未来。

2.往事不谏，来者可追。

3.既往之不咎，来者之可期。

4.不念过往，不想未来，立足当下。

辽宁省七校协作体2023-2024学年高二下学期6月月考语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

“关机”“重启”“升级”是电脑运行的三种模式。人生也是如此。人生旅途中，遇到困境有的人选择关机模式，摒弃杂念，沉淀休整；有的人选择重启模式，转换思维，再启新程；有的人选择升级模式，增值更新，提升内核