2024年甘肃省武都区城关学校联考中考二模化学试卷.docVIP

2024年甘肃省武都区城关学校联考中考二模化学试卷

一、选择题

(★)1.下列属于化学变化的是

A．瓷碗破碎

B．青稞酿酒

C．工业制氧

D．石蜡熔化

(★)2.下列气体在空气中体积分数最小的是

A．氮气

B．稀有气体

C．氧气

D．二氧化碳

(★★)3.实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是

A．检查气密性双手握锥形瓶

B．仪器连接

C．加入药品

D．收集CO2

(★)4.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．浮有冰的水，五氧化二磷

B．矿泉水，牛奶

C．二氧化碳，食醋

D．净化后的空气，氮气

(★)5.下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子。下列说法正确的是

A．干冰中的分子不运动

B．同种原子构成的物质一定是纯净物

C．氯化钠由Na+和Cl-构成

D．工业上制取氧气时，分子种类改变

(★★★)6.下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是

选项

实践活动

化学知识

A

用自制简易净水器净化雨水

净化后得到纯水

B

给大棚蔬菜施加气体肥料CO2

CO2是光合作用的原料

C

用微型空气质量检测仪测SO2含量

SO2属于空气污染物

D

用橡皮泥制作氨分子的结构模型

氨分子由氮原子和氢原子构成

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)7.奥司他韦()是一种治疗流感的药物。下列说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物

B．奥司他韦分子由50个原子构成

C．奥司他韦中氢元素的质量分数最高

D．奥司他韦中氮元素和氧元素的质量比为7∶16

(★★★)8.下列实验设计不能达到目的的是

A．测定空气中氧气的含量

B．证明氧气能支持燃烧

C．验证质量守恒定律

D．探究可燃物燃烧的条件

(★★★)9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是

A．化学观念：CO和CO2性质不同的原因是分子构成不同

B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱

C．科学探究与实践：探究水的组成，将水通电后检验正负极产生的气体

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

(★★★)10.鉴别、除杂等是进行化学研究的重要方法。下列实验方案不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去H2中混有的少量CO

通过灼热的CuO

B

从KCl和MnO2的混合物中回收MnO2

加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥

C

鉴别NaCl溶液和NaOH溶液

分别滴加CuSO4溶液，观察现象

D

区分羊毛纤维与合成纤维

抽丝灼烧闻气味

A．A

B．B

C．C

D．D

二、填空与简答

(★★★)11.2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸和一氧化铅等。请回答下列问题：

(1)硫酸钡（BaSO4）中阳离子的符号为_______。

(2)二氧化硅的化学式为_______。

(3)一氧化铅（PbO）中Pb的化合价为_______。

(4)某同学设计实验探究铜锈蚀产生铜绿【Cu2（OH）2CO3】的条件（如下图所示），图中铜片上最易产生铜绿的是_______（选填字母）。

(★★)12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)构成氧气的粒子是____________________(填“氧原子”或“氧分子”)。

(2)下图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。

①镁原子的结构示意图中x的数值为___________________。

②溴原子在化学反应中容易___________电子(填“得到”或“失去”)；溴化钠是由钠元素和溴元素组成的化合物，溴化钠的化学式为___________。

(3)下图为某化学反应的微观示意图。

根据图示写出反应的化学方程式__________________。

(★★★)13.完成下列小题

I.中国传统习俗凝聚着传统文化精华，让我们从化学视角认识节日习俗。

(1)元宵节——“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”。在农村，人们习惯燃烧木材在铁锅中煮汤圆。蒸煮过程中人们摇动扇子使木材燃烧更剧烈，其化学原理是_______________。

(2)端午——“门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞”。艾草具有一种特殊的香味，这特殊的香味具有驱蚊虫的功效，能闻到艾草的香味，是因为________________(请从微观的角度回答)。

(3)中秋节——“小饼如嚼月，中有酥与饴”。现代月饼包装袋内常用一小袋