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学校高考学生备考方案模板(7篇)
学校高考学生备考方案模板篇1
一、20__年高考回顾
20__年,我们__中学高考取得了骄人的成绩,学校被评为__市20__年高考先进单位。这
是我们__人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。我们__人为之骄傲,为之自豪。然而,
成绩已成为过去,我们__人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对20__年的高考。
二、高三年级的现状
高三年级现有学生860多人,共有15个教学班,理科班8个,文科班7个;其中理科重
点班2个,文科重点班1个,美术班1个。本届生源与往届相比,人数虽然多,但基础差,
底子薄,因各方面的原因导致差生特别多。因此,与往届相比,与兄弟学校相比,我们学校这
一届明显处于劣势。因此,做好符合实际的高考备考是我们取得20__年高考良好成绩的前提。
好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍,我们有信心在20__年的高考中
再创辉煌。
三、指导思想
以新课标为依据,以考纲为指南,以教材为依托,用新的理念、新的方法、新的视野搞好
各阶段复习,落实培优、辅中、转差,坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略,注重学
生个性差异,因材施教,分类要求,让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。充分调
动师生的备考积极性,通力合作,奋力拼搏,夺取20__年课改首次高考的胜利。
四、高考指标
(略)
五、工作思路
1、加强管理,健全机构,确保备考工作和谐、科学、有效。
2、实施目标管理,强化责任意识,目标到班到人(到教师、到学生、到分数),实施动态
管理。
3、从学生实际出发,实行分层教学,分别要求,分别指导,抓重点,促全面。
4、狠抓有效课堂,确保复习备考的有效率。
5、要精细备考,树立四种意识:责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识;提倡五种精
神:艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、
与时俱进的创新精神。
6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。
六、复习计划
第一轮复习
时间:
9月1日——三月中旬
目标:
夯实基础,扫描所有知识点,实现知识系统化。
要求:
1、知识层面上,知识梳理到角,在全面复习巩固所有知识的基础上,查漏补缺,扫除学
生知识点的盲区和理解上的障碍,构建学科知识技能体系;
2、能力培养上,围绕知识点,串点成线,串线成面,使学生在整体把握知识脉络的基础
上,熟练地运用知识;
3、方法策略上,以学科为单位,按章节单元顺序,以学生手中的教辅资料为蓝本,精选
练习题,以练为主,讲练结合,巩固知识点,培养解题能力。
第二轮复习
时间:3月下旬——4月底
目标:
围绕考点,突破重难点,在强化训练中实现知识与能力的整体提升。
要求:
1、知识层面上,紧扣主干知识,强化重点,突破难点;
2、能力层面上,采取专题训练方式,在应用知识、分析问题和解决问题的过程中进一步
提升能力;
3、方法策略上,一单元板块为线,以考纲考点为纲,精选典型试题,专题突破重难点。
一方面解决教材中的重难点,知识性的难点往往是考试中的易错点和易淆点,容易变成考试中
的失分点,因此要采取比较、辨析的方法解决;个体性的难点由个体思维方法的差异、个体理
解能力的不同或个体知识缺陷疏漏造成的,这些难点往往成为个别学生的拦路虎,要通过个别
辅导或小组辅导的方式解决。另一方面,要关注知识的交汇点,综合分析能力弱的学生往往望
而却步,因此专题复习阶段要注重知识的横向联系和纵向联系,注重培养学生知识点的迁移能
力,在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导专题训练。
第三轮复习
时间:4月1日——5月底
目标:
紧扣高考热点,强化应试训练,提高应试能力。
要求:
1、知识层面上,注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合,回归课本;
2、能力层面上,以综合运用知识解决问题为中心,培养学生正确解答综合题目的能力,
重点培养学生综合运用知识解决问题的能力;
3、方法策略上,以考代练,围绕摸底诊断考试,规范解题思路,总结归纳解题规律,提
升解题技能技巧,发现问题,及时纠正补充。
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