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学校高考学生备考方案模板（7篇）

学校高考学生备考方案模板篇1

一、20__年高考回顾

20__年，我们__中学高考取得了骄人的成绩，学校被评为__市20__年高考先进单位。这

是我们__人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。我们__人为之骄傲，为之自豪。然而，

成绩已成为过去，我们__人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对20__年的高考。

二、高三年级的现状

高三年级现有学生860多人，共有15个教学班，理科班8个，文科班7个;其中理科重

点班2个，文科重点班1个，美术班1个。本届生源与往届相比，人数虽然多，但基础差，

底子薄，因各方面的原因导致差生特别多。因此，与往届相比，与兄弟学校相比，我们学校这

一届明显处于劣势。因此，做好符合实际的高考备考是我们取得20__年高考良好成绩的前提。

好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍，我们有信心在20__年的高考中

再创辉煌。

三、指导思想

以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，用新的理念、新的方法、新的视野搞好

各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略，注重学

生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。充分调

动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺取20__年课改首次高考的胜利。

四、高考指标

(略)

五、工作思路

1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。

2、实施目标管理，强化责任意识，目标到班到人(到教师、到学生、到分数)，实施动态

管理。

3、从学生实际出发，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全面。

4、狠抓有效课堂，确保复习备考的有效率。

5、要精细备考，树立四种意识：责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识;提倡五种精

神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、

与时俱进的创新精神。

6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。

六、复习计划

第一轮复习

时间：

9月1日——三月中旬

目标：

夯实基础，扫描所有知识点，实现知识系统化。

要求：

1、知识层面上，知识梳理到角，在全面复习巩固所有知识的基础上，查漏补缺，扫除学

生知识点的盲区和理解上的障碍，构建学科知识技能体系;

2、能力培养上，围绕知识点，串点成线，串线成面，使学生在整体把握知识脉络的基础

上，熟练地运用知识;

3、方法策略上，以学科为单位，按章节单元顺序，以学生手中的教辅资料为蓝本，精选

练习题，以练为主，讲练结合，巩固知识点，培养解题能力。

第二轮复习

时间：3月下旬——4月底

目标：

围绕考点，突破重难点，在强化训练中实现知识与能力的整体提升。

要求：

1、知识层面上，紧扣主干知识，强化重点，突破难点;

2、能力层面上，采取专题训练方式，在应用知识、分析问题和解决问题的过程中进一步

提升能力;

3、方法策略上，一单元板块为线，以考纲考点为纲，精选典型试题，专题突破重难点。

一方面解决教材中的重难点，知识性的难点往往是考试中的易错点和易淆点，容易变成考试中

的失分点，因此要采取比较、辨析的方法解决;个体性的难点由个体思维方法的差异、个体理

解能力的不同或个体知识缺陷疏漏造成的，这些难点往往成为个别学生的拦路虎，要通过个别

辅导或小组辅导的方式解决。另一方面，要关注知识的交汇点，综合分析能力弱的学生往往望

而却步，因此专题复习阶段要注重知识的横向联系和纵向联系，注重培养学生知识点的迁移能

力，在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导专题训练。

第三轮复习

时间：4月1日——5月底

目标：

紧扣高考热点，强化应试训练，提高应试能力。

要求：

1、知识层面上，注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合，回归课本;

2、能力层面上，以综合运用知识解决问题为中心，培养学生正确解答综合题目的能力，

重点培养学生综合运用知识解决问题的能力;

3、方法策略上，以考代练，围绕摸底诊断考试，规范解题思路，总结归纳解题规律，提

升解题技能技巧，发现问题，及时纠正补充。