小学数学一年级非纸笔测试评价方案【5篇】供参考 .pdfVIP

小学数学一年级非纸笔测试评价方案

一、指导思想

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作

业负担和校外培训负担的意见》和《关于进一步做好义务教

育学校考试和作业管理的通知》要求，以《义务教育课程标

准（2021新修订）》为依据，以现行**一年级全册教材为基

础，遵循基础性、全面性、活动性、开放性、融合性的原则，

突出学科特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提

升学生素养为目的，拟定此次非纸笔测评方案。

二、测评具体实施方案

（一）测评时间

各学区教育工作督导室根据具体情况自行

安排。

（二）测评对象

一年级全体学生。

（三）测评内容及组织形式

1．内容

从口算、实践操作、问题解决三个方面进行评价，每项

评价设5颗☆，共计15颗☆，先分项评价，评价后进行汇

总，得星总数13—15颗☆为优秀，11—12颗☆为良好，9

—10颗☆为合格，8颗☆及以下为加油。

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2．形式

本次测评以游戏闯关的方式进行。可以4人或6人一组，

进行闯关。每次以优异成绩闯关通过者，老师可适当奖励（奖

励学习用品或是奖励当众表演才艺或是奖励老师的一个拥

抱）。组内成员不能顺利通关的，可以让组内其他成

员来营救，参与营救者要负责通过自己的讲解来帮助未通关

者达到会算、会动手操作、会解决问题后才算营救成功。

第一关：我会算

1．内容

上册：主要考查20以内的加法、减法及加

减混合的口算能力，把以上内容相结合编排成5

份题单，每份题单中均含有10个小题，10以内、

20以内的不进位不退位加法减法各1道，进位

加法及退位减法各1道，求加数、被减数、减数

任选一道，连加、连减、加减混合各一道。

下册：主要考查100以内的加法和减法；同样将教材中

的计算题编排成5份题单，每份题单里均含有20个小题。

2．形式

学生以抽签的方式抽取其中一份题单。

3．要求

先读题，然后快速准确地算出得数。

4．评价标准

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优秀（5颗☆）：能快速读出算式，并且结果全对。

良好（4颗☆）：速度较慢但能准确算出结

果或者错1至2道。

合格（3颗☆）：速度比较慢或错3—4道。

加油（1—2颗☆）：错5道及以上。

第二关：我会操作。

1．内容

上册：主要考查学生对计算方法的探究，能借助小棒将

计算的思维过程外化，以达到对进位加法及退位减法的理解。

把以上内容相结合编排成5份题单，每份题单中均含有2个

题，包括进位加法及退位减法各一个。

下册：主要考查人民币、认识图形、认识钟

表相关知识。例如：人民币相关知识可以让学生

进行现场模拟购物，变换角色当买家或是卖家，

根据实际进行找、补。认识钟表相关知识可以让

学生现场根据要求拨出相应的时间。同样，将以

上内容编成5份题单，每份题单里对相应知识点

都要有所体现。

2．形式

学生以抽签的方式抽取其中一份