沪教版美术二年级上册《 15、侧面的头像 》教学设计 (1).pdfVIP

沪教版美术二年级上册《15、侧面的头像》教学设计(1)

一.教材分析

本课《侧面的头像》是沪教版美术二年级上册的教学内容。教材通过简单的侧

面头像的绘画，让学生了解和掌握侧面头像的绘画方法和步骤。教材内容丰富，既

有绘画技巧的讲解，又有实际操作的指导，适合二年级学生的学习需求。

二.学情分析

二年级的学生对美术有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过绘画表达自己的想法和感

受。但侧面头像的绘画对学生来说是一个新的挑战，需要他们理解和掌握头部的基

本结构和绘画方法。因此，在教学过程中，教师需要耐心引导学生，逐步帮助他们

掌握侧面头像的绘画技巧。

三.教学目标

1.让学生了解和掌握侧面头像的绘画方法和步骤。

2.培养学生的观察能力和绘画技巧。

3.激发学生的创造力和想象力，培养他们热爱美术的情感。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生掌握侧面头像的绘画方法和步骤。

2.教学难点：理解头部结构和绘画技巧，能够独立完成侧面头像的绘画。

五.教学方法

1.示范法：教师通过示范侧面头像的绘画过程，让学生直观地了解和掌

握绘画方法和步骤。

2.引导法：教师引导学生观察和分析头部结构，帮助他们理解和掌握绘

画技巧。

3.实践法：学生通过实际操作，独立完成侧面头像的绘画，培养他们的

观察能力和绘画技巧。

六.教学准备

1.教师准备侧面头像的绘画示范作品。

2.学生准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示侧面头像的绘画示范作品，引起学生的兴趣，激发他们的学习欲

望。教师简要介绍本课的教学内容和目标。

2.呈现（10分钟）

教师引导学生观察和分析头部结构，讲解侧面头像的绘画方法和步骤。教师可

以通过实物展示或图片呈现，帮助学生更好地理解。

3.操练（10分钟）

学生根据教师的指导，开始独立进行侧面头像的绘画。教师可以提供简单的模

板或参考图，帮助学生更好地掌握绘画技巧。

4.巩固（10分钟）

学生完成侧面头像的绘画后，教师学生展示和分享自己的作品。教师对学生的

作品进行点评，指出优点和需要改进的地方，帮助学生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生发挥想象力和创造力，对侧面头像进行进一步的装饰和设计。教

师可以提供一些参考素材或示例，激发学生的创作灵感。

6.小结（5分钟）

教师对本课的内容进行简要回顾，强调侧面头像的绘画方法和步骤。教师鼓励

学生继续练习和探索，提高自己的绘画技巧。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置家庭作业，要求学生在家中独立完成一幅侧面头像的绘画作品。教师

提醒学生在绘画过程中注意观察和分析头部结构，运用所学的绘画技巧。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书侧面头像的绘画步骤和要点，方便学生复习和记忆。板书内

容可以包括头部结构、绘画技巧等。

以上是教学设计的详细阐述，希望能对您的教学有所帮助。

在本次《侧面的头像》的教学设计实施过程中，我深刻地反思了教学的全过程，

从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备到教学过程，

每一个环节都进行了仔细的梳理和思考。在实际的教学过程中，确实遇到了一些问

题，但通过及时的调整和应对，这些问题都得到了有效的解决。

首先，让我来谈谈课堂反思。在教学设计中，我力求让学生在掌握侧面头像绘

画方法的同时，能够发挥自己的想象力和创造力，将所学的知识运用到实际绘画中。

然而，在实际操作中，我发现部分学生对于头部结构的理解和绘画技巧的掌握还存

在困难。这让我意识到，教学过程中需要更加细化地引导学生观察和分析头部结构，

从而帮助他们更好地掌握绘画技巧。

在课堂实施过程中，我遇到了一些问题。例如，在呈现环节，我发现学生们对

于侧面头像的绘画方法理解不够深入，很多学生在绘画时仅仅模仿，缺乏自己的思

考和创造。针对这个问题，我及时调整了教学方法，减少了示范，增加了学生自主

观察和分析的时间，鼓励他们提出问题，并在