湘版高中音乐鉴赏《亚西亚民间风情》说课稿(5).pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

湘版高中音乐鉴赏《亚西亚民间风情》说

课稿(5)

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，

请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事

如意！

亚细亚民间风情说课稿

我说课的内容是高一年级湘版音乐教材第三单元

《音乐与民族》中的第二节《亚细亚民间风情》，本节

是欣赏课，第一课时

教学内容：

1、选择亚洲地区几首风格各异的文化区域的声

乐、器乐作品，通过有选择地精听和浏览性地了解，

引领学生走进亚洲音乐殿堂，并使之尝试理解多元文

化，开阔学生的国际音乐文化视野。同时，在多种学

习方式中去感知、认识相关的社会环境、民俗风情、

悠久文化、宗教信仰等，以扩大文化视野。

2、辨别本课所聆听音乐作品的不同地区风格，尝

试记住乐器音色特点，能随音乐学唱几首歌曲，并能

记住歌曲的主旋律。

3、突出学生的主体性，在关注学生学习过程的同

时，创设学生理解、欣赏、体验、活动、探究音乐的

平台，在开放式的教学空间中获得较高的课堂教学目

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

标达成度。

教材分析：

1、《樱花》这首歌曲采用日本著名的都节调式，

mi、Fa、la、xi、do、五声音阶，带有一种柔和、淡雅、

略带忧伤的音乐色彩，体现了浓郁的日本民歌风格，

展现了一幅日本民族的风俗画。

2、《索兰调》又称《拉网小调》，是日本北海道渔

民的劳动号子。全曲为非方整式的一段体结构，采用

日本著名的八木节调式没有半音五声调式，呼应式的

对答，明快的旋律，生动地表现了渔民劳动时的快乐

心情。衬词“巧依呀沙吔”的运用具有劳动号子的特点。

3、《阿里郎》是朝鲜历史最悠久的民谣之一。它

真实地反映了朝鲜祖先的生活，歌曲的曲调里蕴含有

喜悦和悲伤，能从中隐约体会到明快而欢乐曲调和悲

伤之情，旋律婉转、动人，具有大众容易演唱的通俗

性和完美的艺术风格。

4、《清津蒲船歌》朝鲜东北咸镜北道地区民歌。

地区东部紧临日本海，是一个渔港。当地渔民唱着各

种劳动号子出海捕鱼，有装网歌、行船歌、划浆歌、

撒网歌、拉网歌、捞鱼歌、收网歌、卸鱼歌，庆丰收

的凤竹谣等。船歌也是与捕鱼劳动有关的歌曲体裁。

《清津蒲船歌》是其中传唱颇广的一首。歌曲节奏悠

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

长，蕴涵着鱼船摇摆的韵律，曲调明快跳跃，具有歌

谣的特点，捕鱼号子衬词的运用，生动地表现了渔民

在风浪起伏摇摆不定的鱼船上辛勤劳动的情景。

5、五声音阶概念引入：在东亚各国普遍存在的音

阶是五声音阶。

如：①sol、la、do、re、mi、sol

②la、do、re、mi、sol、la

③mi、fa、la、si、do、mi

其中①②属于无半音五声音阶，主要运用于中国、

朝鲜、韩国、蒙古，在中国称为徵调式音阶、羽调式

音阶。③属于有半音五声音阶，主要运用于日本，称

为都节音阶。调式音阶体现出浓郁的民族风格。

6、《晚上的拉格》是西印度最有名的西塔尔演奏

家萨伊.帕维兹的著名作品。乐曲富有韵味。开始轻快

婉转、描绘了在夜晚来临时，沉浸在美好的遐想之

中……接着逐渐恢复平静，宛如人们的美好憧憬，最

后在西塔尔琴轻柔的空弦拨奏中结束全曲，余音袅袅，

回味无穷。

音乐风格比较

日本的音乐多用无半音的五声音阶，旋律轻快、

热情，多表现劳动、生活。而日本的都节调式出现了

两个半音关系，由于半音的音色带来的色彩是柔和、

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

柔美、暗淡，所以用都节调式写成的歌曲大都抒情、

柔美且略带忧伤。由于调式的关系，日本的音乐风格

细腻、委婉，略带忧伤。

朝鲜的音乐以本民族音乐为基础，吸收融合了汉

族、印度、阿拉伯及中