基层团组织工作存在问题及怎样进一步加强组织建设的问题探究.pdfVIP

二、基本原则

１、坚持党建带团建的原则。大胆探索团建与党建更为紧密结合

的有效模式；在学校党建的总体布局中规划和推进团的建设，把学校

党的建设对团组织的要求贯彻落实到团的建设和工作的各个方面。

2、坚持创新求发展的原则。在继承良好经验和做法的同时，认

真研究我校团工作面临的新情况、新问题，根据团员青年喜欢的沟通、

交流、聚集和联络方式，按照有利于联系团员青年、有利于增强组织

活力的原则，积极探索新的、更加灵活多样的组织建设形式，使之成

为一个开放的、充满活力的，自身具有很强适应性的组织。

3、坚持基层第一的原则。眼睛向下、重心下移，把注意力放到

基层，把资源倾斜到基层，切实改进工作作风和工作方式，把青年赞

成不赞成、满意不满意作为衡量工作成效的重要标准。

三、推进举措

（一）转变工作理念，强化基层工作。

新形势下做好团的工作，要求团干部破除思想禁锢，用心思考，

科学实践，按照“党的助手和后备军”的高要求，不断提高自身素质，

将自身发展与工作、团队的发展融为一体，强化责任意识、岗位意识、

创新意识、资源意识、系统意识、服务意识、人才意识和合作意识。

牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，牢固树立服务大局、服务青

年、服务发展的意识。

（二）以活跃团的基层组织和基层工作为重点，完善基层团组织

制度，创新主题教育活动。

1、坚持和完善团的组织生活制度。继续坚持并不断改进“三会

两制一课”：团支部大会、团支部委员会、团小组会、团员教育评议

制度、年度团籍注册制度和团课。团支部大会、团小组会议应结合团

支部的工作开展，把团日活动等内容加以融合。团员教育评议重在提

升团员的组织归属感和认同感，培养团员的民主参与意识。团课应特

别注意改变传统的说教方法，把党团组织的“大道理”转化为青年能

接受的理念。尝试引入网络资源，改变上课形式；创新形式，贴近需

求，注重新生入学、毕业生离校关键时期的团员意识教育，增强团员

青年的归属感；关注团员青年思想和生活中的具体问题，把思想引导

与关心服务结合起来。

2、坚持和完善基层团组织工作制度。推行由团中央统一制定的

“基层团委工作手册”和“团支部（总支）工作手册”，规范基层团

工作，明确基层团工作的目标和内容。有计划有步骤地推进团务公开

制度，把团的重点工作、活动开展情况、团费收缴和使用情况等及时

予以公布。推行班级团支部述职制度，利用每年团员教育评议、换届

改选等时机把团支部的工作目标、内容、进展、效果等向班级全体团

员汇报，增强团干部的责任意识和团员青年的参与意识。推行班级团

支部直选制度，采用不指定候选人、公开竞争的办法，民主选举产生

团支部书记，提高广大团员青年参与共青团工作的主动性和自觉性。

院（部）团委应建立和广大团员青年建立沟通交流机制，通过工作汇

报、成果展示、团员评议等形式树立团组织在团员青年中的良好形象。

不断完善团工作的考核机制，把广大团员青年的认可度、满意度作为

重要评价指标。

3、坚持和完善团员教育管理制度。把团员教育纳入各级团组织

的日常工作,坚持团课、团员教育评议等有效教育途径。重视团员发

展工作，坚持标准，严格把关，积极发展大学生群体以及研究生党工

委、附属医院、机关、群直等单位中的非团员青年入团。在团员教育

管理过程中，要注重与服务相结合，从服务团员青年成长成才的根本

需求入手，引导团员青年刻苦学习，锻炼团员青年多种能力，促进团

员青年就业创业，为更多优秀团员青年脱颖而出创造条件、搭建舞台。

在团员教育管理过程中，要切实维护团员青年的合法权益，重点帮助

有困难的团员青年解决学习、心理、工作、生活等方面的实际问题。

4、创新主题教育的内容、形式和方法，使团的基层组织和基层

工作活跃起来。开展符合青年学生的思想特点和成长需要，贴近青年

学生的思想实际、工作实际和生活实际的主题教育活动。积极调动青

年学生的积极性、主动性和创造性，以青年学生喜欢的方式开展主题

教育活动，充分发掘网络技术等现代教育资源，不断探索自我教育的

新模式。高度重视主题团日活动的作用，注重团员的普遍参与性，积

极主动地运用流行文化载体和手段，追求团日活动的实效，提高主题

团日活动的有效覆盖面，真正让每一位团员在活动中，在参与中，受

到教育和启示。

（三）以创新团的基层组织设置和功能定位为突破口，实现新形

势下基层团组织功能的强化和延伸。

1、进一步完善苏州大学团建创新项目，以课题指南和立项资助

的形式，