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木兰县教师招聘考试真题2022

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。

A.道德情感

B.道德行为

C.道德意识

D.道德认识

【答案】：B

2.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

【答案】：C

3.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。

A.以情为开端，情、知、意、行依次进行

B.以意为开端，意、知、情、行依次进行

C.视具体情况，可有多种开端

D.以知为开端，知、情、意、行依次进行

【答案】：C

4.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。

A.预见性

B.系统性

C.结构性

D.实效性

【答案】：A

5.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对

群体规范的（）。

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A.服从

B.认同

C.自觉

D.内化

【答案】：A

6.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色认同阶段

B.教师职业角色认知阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色内化阶段

【答案】：C

7.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体

现了教育的（）。

A.负向功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.隐性功能

【答案】：A

8.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）。

A.比较稳定的

B.时稳时变的

C.比较不稳定的

D.受先天因素制约的

【答案】：A

9.教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A.复式教学

B.小组教学

C.个别教学

D.班级授课制

【答案】：C

10.（）具有加速个体发展的特殊功能。

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A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

【答案】：C

11.在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而

容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。

A.沉思型

B.冲动型

C.发散型

D.辐合型

【答案】：C

12.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。

A.以上都不对

B.较高

C.中等

D.较低

【答案】：B

13.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，

并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。

A.形成价值观念

B.反应

C.价值体系个性化

D.组织价值观念系统

【答案】：C

14.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。

A.动作技能

B.概念学习

C.言语信息

D.辨别学习

【答案】：B

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15.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。

A.归属和爱的需要

B.安全需要

C.自我实现的需要

D.尊重的需要

【答案】：A

16.教材编写的依据是（）。

A.教学设计

B.教学目标

C.教学大纲

D.教学制度

【答案】：C

17.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这

种人格缺陷是（）。

A.嫉妒

B.自卑

C.悲观

D.羞怯

【答案】：D

18.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。

A.认知主义

B.格式塔

C.机能主义

D.人本主义

【答案】：A

19.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续

不断生长的能力”，体现了（）的观点。

A.社会本位的教育目的论

B.教育的无目的论

C.神学的教育目的论

D.个人本位的教育目的论

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【答案】：B

20.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。

A