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国家开放大学《美学与美育》章节测试参考答案

第一章什么是美学

一、简答题

1.西方美学的发展经历了哪些阶段？

参考答案：

西方美学的发展经历了五个阶段：

第一阶段：本质论美学

第二阶段：神学美学

第三阶段：认识论美学

第四阶段：语言论美学

第五阶段：文化论美学

2.中国现代美学的发展经历了哪些阶段？

参考答案：

中国现代美学的发展经历了六个阶段：

（1）清末民初美学

（2）五四美学

（3）30年代美学

（4）40年代美学

（5）80年代美学

（6）90年代美学。

3.美学研究的方法有哪些？

参考答案：

美学研究的方法有：

（1）对话法

（2）体验法

（3）思辨法

（4）实验法

（5）阐释法

二、论述题

1.试举例论述理论思辨与文本批评结合的方法。

参考答案：

理论思辨与文本批评结合是美学研究的方法之一，它是由美学既是一门理论

学科，又必须要密切关注具体现象的特点决定的。理论思辨指凭借概念、判断和

推理进行抽象思考，文本批评则是指对于个别的审美现象的具体分析过程。美学

研究一方面要求运用理论思辨的方法去分析丰富多样的个别审美现象，从具体到

抽象、从个别到一般，把握住具有普遍意义的特点和规律来。另一方面也要求对

于个别的审美现象，尤其是艺术作品，要自觉运用一定的一般理论去把握、分析，

由抽象回归具体，从一般回到个别，从而揭示出特定对象的特殊意义。

在美学中，理论思辨和文本批评是相互结合的。我们在学习美学时，也要结

合着美学理论的学习和对具体审美文本的鉴赏，来提高美学理论素养和文本批评

的能力。不能重此轻彼。例如当我们对王羲之的书法作品《兰亭集序》进行美学

分析时，既要凭借中国古典美学理论来把握住作品中蕴藏的中国书法美学的普遍

特性，又要注意挖掘出它在艺术上的独创性和独特意味。这就应从文本分析入手，

通过作品独特的点线造型和气韵流动分析其中深厚的审美意味和人格风貌。

2.试举例论述审美体验与理性阐释交汇的方法。

参考答案：

美学的对象是充满感性特征的，但美学研究又要求对其予以理性阐释，这就

提出了审美体验与理性阐释相交汇的方法论要求。

审美体验是特殊的生活经验，它是指对于具体审美现象的深入而又独特的感

性直觉方式，是经验中显出深意、富于直觉和具有特殊感染力的形态。美学的对

象充满着感性特征，因此美学研究中应当运用这种审美体验方式。理性阐释是指

对于具体审美现象的富于理智的分析方式，它要求研究者尽力克制一己的情感，

运用理智能力去抽象思考。学习美学，要将审美体验和理性阐释两者交汇在一起，

共同服务于对审美现象的认识。如此，才符合美学学科的特性。例如，“夕阳无

限好，只是近黄昏”的诗句，就是审美体验与理性阐释结合的经典范例。看落日

西下，本是一种寻常的生活经验，然而诗人此时关于落日的经验却因独特的、深

沉的情感激荡而及其富于直觉性和感染性，这里融聚了深切的个性感悟。同时，

对这一审美现象进行理性阐释时，我们能清楚地分析出其中蕴涵的深层意义，那

种对即将逝去的生命的辉煌的无限留恋，以及冷静地面对将要到来的生命黄昏的

理性态度。

3.试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。

参考答案：

学科研究，是指基于对美学学科的已有理解而展开的内部研究。体现了美学

作为独立的学科而不同于其他学科的学科特性。但是，由于美学所研究的是人的

感性的活生生的整体形象，又必定要借鉴其他学科的资源，因而又体现出一种跨

学科特性。从这个角度提出了美学的学科研究与跨学科研究汇通的方法论要求。

只有用这种两相结合的方法，才能既保持独特的问题领域，又以一种积极的姿态

向其他学科领域开放，引进和借鉴其他学科的知识，为理解对象提供多方面的理

论资源和阐释渠道。例如在阅读和鉴赏小说作品时，首先要注意运用美学学科知

识中关于语言艺术的审美特征去把握作品在语言、文体、性格刻画、环境描写、

意境营造等方面的艺术表现和审美成就，同时还可以运用其他学科如社会学、政

治学、经济学、法律学、人口学等知识去阅读，两者汇通，相互激发，可以获得

丰富的、全新的审美感受。

第二章美及其形态

一、简答题

1.美有哪些基本特征？

参考答案：

（1）美的符号