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幼儿园中班安全119消防日教案【6篇】

幼儿园中班安全119消防日教案篇一

活动布景：现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了，丢失惨痛，或有职员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教导无所不在，这不正是一个很好的教导契机吗？是以，绽开了本次活动。

活动目标：1.经过历程活动，让幼儿懂得几种常见的灭火体例，开端懂得精练的消防常识。2.教导幼儿不玩火，幸免产生火警。

活动预备：1.烛炬2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录相。3.人手一份操纵图片（图上画的是在着火的时间，几个小伴侣接受的不合的灭火体例）。

活动历程：1.嬉戏：灭烛炬西席出示烛炬，点燃。请小伴侣动头脑想想，用什么方法能把烛炬熄灭呢？幼儿想出方法后，，请幼儿到前面试一下，小结。

2、会谈，呈现了火情，该若何办？现在天气枯燥，假设呈现火情，我们小伴侣该若何办呢？领导幼儿说出各种灭火的体例。小结；适才小伴侣想出的体例都不错，假设呈现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布消灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着，假设呈现大火的时间，我们肯定要先拨打119德律风。

3、请幼儿看录相。头几天，有个处所着火了，我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样？看完录相，提问：他们想到了哪些体例？哪些体例是我们没想到的？（开窗，捂着嘴、鼻跑出炊火区）。小结：火小的状况下，我们可以接受开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时间，我们拨打119德律风，消防叔叔还没到，我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火区，学会爱惜自己

4、幼儿操纵请小伴侣看操纵图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时间接受的不合的体例，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为体例好的就在圆圈内打上肌焙拧会谈：用扇子扇，是不是是的体例？小伴侣想想，爷爷、奶奶生炉子的时间，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假设火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时间，我们可以想别的体例。

5、若何幸免火警？一旦产生了火警，对我们的损害特殊大，屋子没有了人也受伤了。那我们寻常若何做才能幸免火警呢？幼儿会谈回覆。

小结：小伴侣说的都很好，可是光我们知道还不行，还要让他人都知道。那我们现在就到外面去，奉告辞的小伴侣，好吗？

活动延长：户外嬉戏勇敢的消防队员目标：训练幼儿在垫上转动、爬行和来回跑的才能。

预备：体操垫、红布玩法：西席发出指令，排头幼儿灵敏跑到垫子前，从有红布的处所爬行或滚畴昔，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到步队前拍一下其次位幼儿的手。被拍的幼儿灵敏起跑，反复前一名幼儿的行动。

活动反思：本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情--着火为主题，对幼儿进展灭火、防火教导，带有广泛性与典型性。让幼儿带着标题着火了，若何办，边思边做，从而领导幼儿进一步熟识到火警给人们带来的损害。从教导活动历程来看，西席的目标意识强，在全部教导历程中，西席的每个提问都紧扣着火了若何办这一中心。一开端，西席在做完灭烛炬嬉戏后，立即转入领导幼儿会谈呈现了火情若何办？充分激起幼儿想出各种灭火的体例。当幼儿看完录相后，觉察自己想出的体例另有不敷后，从而为若何幸免火警标题的深入进展埋下了伏笔，使幼儿知道火警给国度、团体变成的丢失，给人们生活带来的损害，增加了防火、灭火的意识

幼儿园中班安全119消防日教案篇二

活动目标：

1、了解简洁的消防安全学问。

2、学习自救逃命的本事。

3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。

活动预备：

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。

2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。

活动过程：

一、谈话，回忆消防的相关学问

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据答复在投影仪上展现相应的照片）

2、消防车与平常的汽车有什么不同？

3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃命的本事

1、突发事故（配班教师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在

2、教师的指挥下快速撤离现场。