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四年级语文练习题大全
小学四年级语文排句成段练习题
()这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝、荔枝,果实累累,挂满树梢。
()西双版纳是花果的海洋。
()肥硕的木瓜,簇拥在一起。
()这里的花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了!
()还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,
而核却只有拇指那么大。
()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。
()五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
()过了一会儿,我们班的王海落在后面了。
()在掌声中,王海终于获得了100米短跑的冠军。
()这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”()“砰”的一
声,发令枪响了。
()它就不再求乌龟,而是暗中观察乌龟的生活。然后找到了方法,就
是少吃,并在海里生活。
()马向乌龟讨教长寿的方法,乌龟不肯告诉它。
()马就开始减食,几天下来,体重急剧下降。
()它站在海边,看到滚滚波涛,十分害怕。但它想到马上可以长寿
了,就猛地跳下了海。
()马为了追求长寿不幸淹死在海中。
()马在海中挣扎,体力不足,再也回不到岸上来了。
()接着马向大海走去,准备实施长寿计划的第二步。
()原来蜗牛早已爬到墙顶上。
()蚯蚓一觉醒来,钻出泥土来看看,再也看不见蜗牛了。
()蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥哥,你到哪里去啊?”蜗牛说:“我要到
墙顶上去。”
()蜗牛在墙脚边爬。
第1页共8页
()蜗牛不理他,继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就
钻到泥土去睡觉了。
()蚯蚓忍不住笑了起来:“哼!不要空想了吧?你应该明白自己爬得多
慢呀!”
()小溪的一边是果园。
()春天,花香弥漫;秋天,果实累累。
()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
()溪水那么清澈、明净。
()水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。
()一条小溪从我们村子旁边流过。
()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜
讯。
()孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
()想当音乐家的孩子突然耳朵聋了,想当美术家的孩子突然眼睛瞎
了。
()恰巧,一位老人经过,听见了他们的怨言。
()后来,耳聋的孩子成了美术家,眼瞎的孩子成了音乐家。
()两个孩子伤心地哭着,埋怨命运的。
()他让孩子们改一改各自的理想,努力去学,一定会成功。
小学四年级语文说明文阅读练习题一:海洋波能的利用
风起浪涌,海洋波能便孕育在这海水的起伏运动中。当然,没有水自身的
重力,浪亦难涌。波能属于势能与动能共同形成的“综合能”。海浪的水质点
相对于静水面位移具有势能;而动能则来于水质点运动。在深水中波能的传播受
到限制,只有占能量总和50%的势能可随波浪传播。波能的能量密度虽较低,
但总能量很大,据估计,全世界的海洋波能相当约30亿千瓦电能,其中可利用
的约占三分之一。南半球海洋的波浪比北半球大,在南美、南非和澳大利亚等
地区海域的波能也因之较大。中国沿海的波能分布也是南大于北。南海波浪比
东南沿海大,平均波高在1.5米以上;我国海洋波能的可开发量相当约7000万
第2页共8页
千瓦电能。
长期以来,人们总想利用这一巨大能量。现今,淡化海水的波能搅拌站、
波能发动机和大型防波堤电站等已经问世。利用波能,必须有波能转换装置。
波能转换装置形式不一,但都没有本质区别。波能转换装置是三级组合装置:
第一级受波体是将海浪转换为装置实体持有的能量。装置实体中的受能体直接
和海浪接触,将波浪转换为机械运动
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