人教版《道德与法治》七年级下册：第九课 法律在我们身边 教学案(无答案).pdfVIP

第九课法律在我们身边

班级：________小组：_________姓名：__________教师评价：_________

【学习目标】

1.感受法律对生活的保障作用：法律与我们的生活密不可分，息息相关。

2.了解法律的起源和本质。3.知道法律的内涵、要求和地位。知道全面依法治国的总目标、

地位和意义。4、知道法律的特征和作用。

【重点难点】教学重点：法律的特征。法律的作用。教学难点：法律的特征

【自主学习反馈展示】认真阅读教材P84——94，找到以下问题的答案：

【学生自主学习案】

知识点一生活与法律息息相关1.生活与法律息息相关的

原因

(1)我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的____________，不仅需要依靠道德、

亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。(2)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布

的，又对生活加以___________，所以说，生活与法律息息相关。

2.生活与法律息息相关的表现

(1)作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们________。

(2)法律与我们相伴一生。

①我们一生都享有法律规定的________，同时必须履行法律规定的________。

②法律规定的____________为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

【点拨】在我国的众多法律中，与我们的日常生活联系密切的主要有：宪法、民法、民

事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法、环保法、经济法、婚姻法、知识产权法、劳动

法、税法、动物保护法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、继承法、消费者权益

保护法等。

知识点二法治的脚步

1.法律的演变过程

(1)原始社会没有法律。随着人类社会的发展，____________之后，统治阶级开始有意识地

创制法律。(2)现代国家用________替代了人治。

【点拨】人治，就是国家统治者依靠个人意志管理国家，实行政治统治。例如，在我国

的封建社会中，君主用个人的权威进行国家统治，作为判断是非的标准。因此，人治的

效果，主要取决于国家统治者的个人才能。

2.法律的本质。(1)法律是________________的体现。(2)法律是用来统治国家、____________

的工具。(3)法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理________________的标尺。

3.法治的内涵、要求和地位

(1)内涵。法治就是________________________进行治理。(2)要求。①强调________、法律

至上。②任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，_____________。

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(3)地位。法治是人们共同的生活方式，也是的重要标志。

4.全面推进依法治国的总目标、地位和意义

(1)总目标。建设中国特色社会主义法治体系，建设。

(2)地位：党的十九大报告坚持把全面依法治国确定为新时代。

（3）意义。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、________。

知识点三法律的特征

1.行为规范的种类及作用

(1)种类：______________等都是人们生活中的行为规范。

(2)作用：它们共同约束人们的行为，调整社会关系，__________________。

【点拨】生活中的行为规范，主要有三种类型：(1)道德，依靠社会舆论、习俗和信念的力

量来约束人们的行为。(2)纪律、规章，按本单位本团体的需要，约束人们的行为。(3)法

律是依靠国家强制力来约束人们的行