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幼儿园中班健康课教案《爸爸的大鞋子》含反思

【活动目标】

1、能穿着大鞋子协调的行走，进展平衡力量。

2、体验穿大鞋子仿照爸爸的趣味。

3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、学习嬉戏的玩法及规章。

【活动预备】

1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。

2、课件：(爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。

3、自备音乐磁带。

【活动过程】

一、活动身体

“孩子们，跟教师一起来做运动!”师幼随音乐《才智树》进入活动室，做活动前预备，重点活动踝关节、向前走、向后退等。

二、穿穿爸爸的大鞋子

1、教师出示课件。师幼围坐一起，请幼儿说说这是谁的鞋子，想穿大鞋子吗?引起幼儿的兴趣。

2、谈话：“教师也给你们预备了很多的大鞋子”，让幼儿任选一双，穿上大鞋子自己感觉一下。(提示留意安全)

3、我们的大船要起航了，幼儿排成一队，放音乐《我穿爸爸的鞋》，随教师幼儿有规律的走。再次体验穿大鞋子的感觉。

4、师幼沟通：大船到码头了，提问：孩子们，穿着大鞋子走路有什么感觉?应当留意什么?

三、进展嬉戏

1、师：你们想驾驶着自己的“大船”来进展一场竞赛吗?比比看谁走得又快又稳吗?下面我们一起来玩个嬉戏。

2、放音乐《运发动进展曲》，按事先贴好的标志，分成红黄两队。运发动入场。

3、教师讲解嬉戏规章与要求。

4、听教师口令，幼儿进展嬉戏。

四、学学爸爸的精典动作

1、“嬉戏好玩吗?来到教师这里来休息一下”，师幼围坐一起，刚刚我们仿照了爸爸走路，那爸爸在平常还喜爱做什么动作?他的表情怎样?引导幼儿仿照爸爸的动作、表情。

2、教师小结：

孩子们，今日我们穿着爸爸的大鞋子，又快又稳得走路，还学了爸爸的精典动作，仿照了爸爸的表情，对我们的爸爸有了更深一步地了解，我们要以爸爸为典范，向爸爸学习。

“来，跟教师一起听一段音乐来放松一下”，放音乐《才智树再见》。师幼共同做放松动作出教室。

教学反思：

本次活动是一次胜利的尝试，在和爸爸的大鞋子的亲切接触下，拉近了爸爸和孩子们的距离，亲子关系更家亲切，孩子们的运动力量在活动中也得到了很好的熬炼。

小百科：鞋子，穿在脚上防止脚受到损害的一种物品，在人类文明史前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。

中班安康课教案《爸爸的大鞋子》含反思这篇文章共2502字。