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幼儿园中班科学教案认识冬天通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班科学教材《身边的科学》第四章《季节的

变化》，详细内容为第一课时《认识冬天》。通过本节课的学习，幼

儿将了解冬天的特点、气候变化以及冬季的日常生活。

二、教学目标

1.让幼儿了解冬天的季节特点，认识冬天的气候、植物、动物等

方面的变化。

2.培养幼儿观察、描述、表达冬季景象的能力。

3.培养幼儿热爱生活、关爱自然的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解冬天的季节变化及其对生物和人类生活的

影响。

教学重点：通过观察、实践，让幼儿认识冬天的特点，学会描述

冬季景象。

四、教具与学具准备

1.教具：冬天景象的图片、视频，雪花剪纸，四季变化图等。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：教师通过展示冬天景象的图片，引导幼儿观察、讨论，

激发他们对冬天的兴趣。

2.新课内容展示：

（1）教师播放关于冬天的视频，引导幼儿关注冬天的气候、植

物、动物等方面的变化。

（2）教师展示四季变化图，让幼儿对比不同季节的特点，加深

对冬天的认识。

3.实践活动：

（1）让幼儿用画笔、水彩颜料描绘出自己心中的冬天景象。

（2）教幼儿用剪刀剪出雪花形状，并用胶水粘贴在画纸上。

4.例题讲解与随堂练习：

（1）教师出示例题：“冬天到了，树叶为什么会落下来？”

（2）教师引导幼儿思考，进行解答。

（3）教师组织随堂练习，让幼儿回答关于冬天的相关问题。

（2）教师布置课后作业，引导幼儿观察生活中的冬天现象，进

行拓展延伸。

六、板书设计

1.板书认识冬天

2.板书内容：

（1）冬天的气候特点：寒冷、干燥、多雪

（2）冬天的植物变化：落叶、休眠

（3）冬天的动物变化：迁徙、冬眠

七、作业设计

1.作业题目：观察生活中的冬天现象，用画笔记录下来。

2.答案示例：

（1）冬天里的植物：落叶、光秃秃的树枝

（2）冬天里的动物：麻雀、松鼠

（3）冬天里的活动：堆雪人、打雪仗

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）组织户外活动，让幼儿亲身感受冬天的气候。

（2）开展关于冬天的主题活动，如制作雪人、绘制冬天的画报

等。

（3）鼓励幼儿与家长一起观察冬天的变化，增进亲子关系。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定。

2.实践活动的安排与指导。

3.例题讲解与随堂练习的互动性。

4.作业设计的具体性与答案示例的引导性。

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：通过观察、实践，让幼儿认识冬天的特点，学会描述冬季

景象。

难点：让幼儿理解冬天的季节变化及其对生物和人类生活的影响。

解析：在设定教学难点与重点时，应考虑到幼儿的认知水平和兴

趣点。重点应放在通过直观的观察和实践，让幼儿能够感知和描述冬

天的特点。难点则在于引导幼儿理解季节变化对周围环境的影响，这

需要教师通过生动的例子和形象的解释来帮助幼儿理解。

二、实践活动的安排与指导

1.活动内容要与冬季主题紧密相关，如描绘冬天景象、制作雪花

剪纸等。

2.教师应提供足够的材料和工具，确保每个幼儿都能参与。

3.在活动中，教师应给予适当的指导，鼓励幼儿发挥想象力和创

造力。

4.活动结束后，组织幼儿展示作品，进行分享和交流，增强幼儿

的表达能力。

三、例题讲解与随堂练习的互动性

1.例题应具有代表性，能够引导幼儿思考冬季的特点和变化。

2.教师应鼓励幼儿积极参与，通过提问、讨论等形式促进互动。

3.随堂练习要针对性强，能够巩固幼儿对冬季知识的掌握。

4.教师应及时给予反馈和鼓励，提高