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函授毕业的自我鉴定（通用8篇）

函授毕业的自我鉴定1

大学三年是我一生最重要的阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后

谋生发展的重要阶段，从跨入大学校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的

又一座右铭，作为一名建筑专业的大学生，这三年来，在校园生活和社会实践中

让我有了理想，渴望，追求，成功，失败，同时，我也不断进取自我，之后，我

将任然孜孜不倦，不断的挑战自我，充实自己，为实现人生价值，社会价值而努

力风斗！

这三年来，在思想上，因从小到大受到家庭，学校的优良培养，有着优良的

品德修养，并有着鉴定的政治方向，紧记＂三个代表＂重要思想，以社会主义荣

辱观＂八荣八耻＂为道德准则和行为规范，作出道德选择，确定价值观念。

在学习方面，我觉得大学生的重要任务还是学好文化知识。所以，在学习上，

我踏踏实实，一点也不放松，我认为好的学习方式对学习好知识很有帮助，所以，

在每次考试后，我都会总结一下学习经验，一分耕耘，一分收获，每次看到自己

辛苦挣来的成绩，我就会感叹，只要有决心，没有什么不可能的，对于我们建筑

专业的学生来说，仅是课本上的知识是远远不够的，我利用课余实践经常阅览建

筑相关类书籍，我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧，毅力和恒

心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识才不会落伍。

大学校园就是个大家庭，在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色，

老师是我们的长辈所以，我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹一样，我们一

起学习，一起娱乐，互相帮助，和睦的相处，集体生活使我懂得了要主动去关心

和体谅别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该自己负责。

别人最多只能给你一些建议，遇到事情要冷静思考，不要急躁，不轻易承诺，承

诺了就要努力去兑现，生活需要自己来勾画，不一样的方法就有不一样的人生。

函授毕业的自我鉴定2

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

自从20ｘｘ年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的

我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我坚持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，

有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自我的本职

工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自我的闲暇时间，把

学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一

分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错

的成绩。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自我的本职工作做好!一边也不

忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自我的闲暇时间，把学的理论和实际工作

相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

经过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面

都有较大的提高，先概括如下：

一、思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，经过

对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅

关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是

我们共同的目标。

二、业务认识：东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学认真、负

责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务本事。使本人的业务大大

提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

三、专业技能：本人是一名幼儿教师，在校经过学习让我学会了很多以前自

我对文学上不足的地方，对自我以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了

欢乐的大学生活，提高了教育教学本事，并且更加坚定自我的追求，我将充分挖

掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。同时，我也

热爱自我的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主

动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃欢乐之本。

还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长

知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅仅学到了丰富的专业

文化知识，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学本事，并且更加坚定自我的

追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于

社会。

函授毕业的自我鉴定3

从开始，我在西安石油大学进行了为期三年的函授学习生活，从学习开始到

今年的毕业，不管是比思想