开学第一课：探索奇妙的大自然-科学老师.pptx

开学第一课：探索奇妙的大自然科学老师Presentername

Agenda科学的定义和范围学习科学的重要性自然界现象与生物科学实验的基本步骤大自然中的奇妙现象

01.科学的定义和范围科学了解世界运作方式

观察和提出问题观察自然现象并提出问题：培养好奇心01制定假设根据观察和已有知识，提出关于自然现象的假设02设计实验通过设计实验来验证假设，并记录实验过程和结果03科学的定义和范围什么是科学

科学研究的领域生物学研究生物的结构、功能、发展和演化03化学研究物质的组成、性质、结构和变化02物理学研究物质和能量的性质和关系：深入了解科学01科学的研究领域

科学的应用各领域应用研究和技术发展：广泛应用科学的发现揭示自然现象背后的规律和原理科学的启发激发学生对探索和创新的兴趣科学的价值科学对我们的重要性

02.学习科学的重要性观察身边自然现象的重要性

环保行动保护动植物保护生物多样性，维护生态平衡01减少垃圾分类垃圾，循环利用资源02节约能源用电用水需合理，避免浪费03共同保护地球

培养学生观察力和思考能力观察和提出问题培养学生假设和预测的能力制定假设培养学生实验设计和操作的能力设计实验科学实验的乐趣参与科学实验

天空蓝色光的散射和吸收树叶为什么会变色叶绿素的分解和其他色素的显现蝴蝶变蛹原因昆虫的生命周期自然现象的奥秘观察身边的自然现象

03.自然界现象与生物天空为什么蓝

天空的色彩大气中的散射O1空气中的微粒会散射太阳光蓝色的原因O2蓝色光波长短，更容易被散射日落时的变化O3太阳低于地平线，光线更长路径，散射更多天空的颜色

光的传播01光可以在真空和透明介质中传播光的折射02光在不同介质中的传播速度和方向会发生改变天空的颜色03通过光的散射，我们可以解释为什么天空是蓝色的光的传播和折射光的传播，折射规律

天空蓝色实验大气中的气体分子演示：氧气和氮气分子组成的大气层光的散射演示：光线在大气层中被分子散射的过程蓝色的光散射演示：蓝色光波长更短，更容易被分子散射天空为什么是蓝色实验

04.科学实验的基本步骤学生科学问题观察步骤

科学实验的基本步骤O1观察和提出问题如何开始一个科学实验O2制定假设提出一个可能的解释或答案O3设计实验确定如何测试假设观察和提出问题

科学实验的基本步骤01提出问题思考和提出与自然现象相关的问题02制定假设根据已有知识和经验制定一个合理的假设03设计实验制定一个实验方案来验证假设并收集数据设计实验

科学实验的基本步骤01提出问题根据观察和疑问，提出实验问题02制定假设根据已有知识或经验，提出假设03设计实验根据问题和假设，设计实验步骤和方法制定假设

05.大自然中的奇妙现象探索大自然奇妙现象激发兴趣

物质变化的奇妙之处01.固体变成液体探索冰的融化和水的凝固过程02.液体变成气体观察水的蒸发和云的形成过程03.气体变成液体研究水蒸气的冷凝和雾的形成过程奇妙的物质变化

植物通过光合作用将阳光转化为能量和氧气植物的光合作用植物激素能够控制植物的生长、开花和果实成熟等过程植物的激素调控植物可以适应各种环境条件，如干旱、寒冷等植物的适应性植物生长的奇妙之处奇妙的植物生长

发现彩虹的奇妙之旅探索光线在水滴中的表现:光线在水滴中的表现。光的折射与反射解释为什么彩虹出现在天空中天空与彩虹的关系发现彩虹由七种颜色组成的原因七种颜色的奇迹奇妙的彩虹

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