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教育科研先进个人简洁的工作总结（精选5篇）

教育科研先进个人简洁的工作总结（精选5篇）

时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，

相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在工作总结中

好好总结过去的成绩了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是

小编精心整理的教育科研先进个人简洁的工作总结（精选5篇），欢

迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育科研先进个人简洁的工作总结1

20xx年已成为过去，20xx已然到来，回顾半年来在学校教科研方

面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计

划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、

有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，实施阳光课堂

教学，以促进提升教科研水平的不断提高。本年度主要做了以下工作。

一、用敏锐的眼光审视自身教学。

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研

也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展

教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过

程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、

教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，

听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解

决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

二、个人专题研究，个案分析。

平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选

定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长

和爱好，加强学生能力的培养。同时，在日常教学工作中，注重加强

对典型个案的剖析，进行教学反思。

三、扎实开展学科组活动；听课、评课活动

本人作为英语教师中的的一员，积极参加学校的教科研活动。去

年暑假参加了学校组织的小学英语教材解读培训，感受颇深！积极记

笔记，把自己当时听不懂的知识，回去后再积极加强理解，以便以后

教学使用！积极参加学校组织的听课，评课。虚心向有经验的优秀教

师学习，取长补短！以提高本身的知识技能，更好的传授知识给学生！

在以后的时间里，我还要很努力地去学习，好好反思，内化成自

己心灵的一些东西，我会努力的！让自己可以成为一个可以感动自己，

感动学生的老师！

教育科研先进个人简洁的工作总结2

教而不研则浅，研而不教则空。科研是促进教师专业化发展的有

效途径，也是学校持久发展的不竭动力。本学期的教育教学工作中，

我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进

了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。

以“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的研究”课题和

“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题的契机，加强对科研

成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科

研继续走健康、持续发展之路。现进行简单的回顾与总结。

一、落实常规培训，强化科研意识

为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足

的提高，学校坚持采用“请进来，走出去”方针，多次邀请省、市、

区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作，组织老师们到示范学

校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加市区教学研讨活动。组

织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研氛围；开展研讨活动，收

集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；

集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。

与此同时，学校还开展了经常性的随堂听课活动，不仅教学校长

经常听课，还鼓励教师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学经验，

发现现实性的问题后，在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，

迁移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师专业化发展。

二、重视资料积累，完善成果管理

为了不断促进老师们在活动中反思提高，也为今后的活动课教学

留下第一手教学资料。本学期，加强了科组管理，重视活动阶段性的

总结，不仅要求老师们对撰写教学案例，还对教学研究过程中学生的

一些成果资料做好规范的整理和管理，并在学期末进行各班学生成果

展示活动；同时，教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理

念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成论文。对典型问题科

组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总

结与推广；不但要求每位教师讲好优质课，而