一年级上册道德与法治部编版《课间十分钟(第一课时)》说课稿.pdfVIP

一年级上册道德与法治部编版《课间十分钟（第一课时）》说课稿

一.教材分析

《课间十分钟》是部编版一年级上册道德与法治课程的一部分，通过本节课的

教学，让学生了解和掌握课间的合理安排，培养学生的自主学习能力和良好的生活

习惯。教材内容主要包括课间活动的意义、合理安排课间活动的方法以及如何在课

间活动中保护自己。

二.学情分析

一年级的学生刚进入小学，对于课间活动的安排和自我保护意识还比较薄弱。

他们对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿，自我约束能力较差，因此，在教学过程中需

要教师耐心引导，注重培养学生的自主学习能力和自我约束能力。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解课间活动的意义，学会合理安排课间活动，

提高自主学习能力。

2.过程与方法：通过讨论、实践等方式，培养学生学会在课间活动中保

护自己。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，珍惜时间，养成良好的生活

习惯。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解课间活动的意义，学会合理安排课间活动。

2.教学难点：培养学生如何在课间活动中保护自己，提高自我约束能力。

五.说教学方法与手段

1.情境教学法：通过设置课间活动的情境，让学生身临其境，提高学习

兴趣。

2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能

力。

3.实践操作法：让学生在实际操作中学会合理安排课间活动，提高自主

学习能力。

六.说教学过程

1.导入新课：通过提问方式引导学生思考课间活动的意义，激发学生的

学习兴趣。

2.讲解演示：教师讲解课间活动的合理安排方法，并进行示范，让学生

初步掌握。

3.实践操作：学生分组讨论，并结合实际情况进行课间活动的安排，教

师巡回指导。

4.总结提升：教师引导学生总结课间活动的合理安排方法及其重要性。

5.课堂练习：学生结合所学内容，进行课间活动安排的实践练习，教师

点评并指导。

七.说板书设计

板书设计主要包括以下几个部分：

1.课间活动的意义

2.合理安排课间活动的方法

3.课间活动中如何保护自己

八.说教学评价

1.学生自评：学生对自己在课间活动中的表现进行评价，反思自己的优

点和不足。

2.同伴评价：学生之间相互评价，相互借鉴，共同提高。

3.教师评价：教师对学生在课间活动中的表现进行评价，关注学生的掌

握程度和成长变化。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，注重

培养学生的自主学习能力和自我约束能力。同时，教师要关注学生的安全问题，确

保学生在课间活动中能够得到充分的保护和关爱。

知识点儿整理：

1.课间活动的意义：让学生了解课间活动的重要性，明白课间活动对身

心健康和学习效果的积极影响。

2.合理安排课间活动的方法：引导学生学会合理安排课间活动，包括休

息、放松、活动等，提高学生的自主学习能力。

3.课间活动中如何保护自己：教育学生在课间活动中注意安全，避免发

生意外伤害，提高学生的自我保护意识。

4.课堂纪律的重要性：让学生明白课堂纪律对于学习效果和安全的重要

性，培养学生的自我约束能力。

5.与同学和谐相处：引导学生学会与同学友好相处，尊重他人，培养良

好的团队协作和沟通能力。

6.时间管理能力：培养学生的时间管理能力，让学生学会合理安排时间，

提高学习效率。

7.自主学习能力：培养学生的自主学习能力，让学生学会独立思考和解

决问题。

8.生活习惯的养成：引导学生养成良好的生活习惯，包括规律作息、健

康饮食、适量运动等。

9.自我保护意识：培养学生具有较强的自我保护意识，能够在危险面前

做出正确的判断和应对。

10.团队合作能力：培养学生的