一年级上册语文教案ie üe er湘教版.pdfVIP

一年级上册语文教案ieüeer

湘教版

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椰树椰树，ieieie

4、学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。

（二）学习复韵母üe

1、看图，看一看图上有什么？（月亮），月亮的月提示韵母üe的发音

2、板书üe

3、学习üe的发音，读准音，认清形。

（1）读准音：老师范读üe，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体

会发音要领。发üe时，由ü开始然后向ê滑动，口形由合到半开，中

间气不断。这里ｅ也念ê。

（2）认清形，üe长什么样？ü和e两个单韵母组成复韵母üe

（3）教儿歌，记忆üe的音和形。

月亮月亮üeüeüe

4、学生朗读

学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。

(三)学习特殊韵母er

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1、教师说“眼睛、鼻子、眉毛、额头、耳朵”，学生用手指点，看谁

的动作又快又正确。最后点到耳朵。

2、看图，耳朵耳朵的“耳”的第一声就是er的读音。

3、er是特殊韵母，它不能与任何声母相拼，只能单独为汉字注音。

4、板书er

5、特殊韵母er可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼。

6、学习er的发音，读准音，认清形。

（1）读准音：老师范读发er时，ｅ表示发音时舌头的位置，ｒ表示卷

舌动作。在发出单韵母ｅ的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er。

（2）认清形，er长什么样？e和r组成复韵母er。

（3）教儿歌，记忆er的音和形。

耳朵耳朵ererer

7、学生朗读：

学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。

8、指导看书读

指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？看书，指着读。

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（四）复韵母ieüe和特殊韵母er的认读巩固朗读

开火车游戏：第一个学生读ie，第二个读üe……依次读下去。

三、学习复韵母ieüe和特殊韵母er的四声

（一）学习复韵母ie四声

老师先问学生记不记得标调规则：有a不放过，没ɑ找o、e，i、u并列

标在后，单个韵母别放过。

1、老师先让学生自由试读，结合手和动作。

2、老师指导读。看老师的手势。

3、朗读巩固ie的四声。iēiéiěiè

（1）学生齐读。顺读，打乱次序读

（2）男生读。顺读，打乱次序读

（3）女生读。顺读，打乱次序读

（4）分行读。顺读，打乱次序读

（二）学习复韵母üe四声

1、老师先让学生自由试读，结合手和动作。

2、老师指导读。看老师的手势。

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3、朗读巩固üe的四声。üēüéüěüè

（1）学生齐读。顺读，打乱次序读

（2）男生读。顺读，打乱次序读

（3）女生读。顺读，打乱次序读

（4）分行读。顺读，打乱次序读

（三）学习特殊韵母er四声

1、老师先让学生自由试读，结合手和动作。

2、老师指导读。看老师的手势。

3、朗读巩固er的四声。ērérěrèr

（1）学生齐读。顺读，打乱次序读

（2）男生读。顺读，打乱次序读

（3）女生读。顺读，打乱次序读

（4）分行读。顺读，打乱次序读

4、指导看书读。

指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？看书，指着读。

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生去拿。

（四）复韵母ieüe和特殊韵母er四声朗读巩固

玩捉人游戏：老师把拼音卡片帖在黑板上，然后老师叫一个学生说一个

拼音，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给他鼓鼓掌，找不

对，这个学生告诉他怎么念。

四、书写复韵母ieüe和特殊韵母er

（一）书写指导韵母ie

1、首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。i竖点，e从里面的

-起笔往上，再接着写左半圆。就是把ie写在一起。

2、老师边写边讲：i占中上格，e占中间格，写在一起就是ie

3、学生书写练习，边写边读。

4、全体书写。

（二）书写指导韵母üe

1、首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。ü第一笔写竖右弯，

第二笔写竖。第三笔第四笔点，e从里面的-起笔往上，再接着写左

半圆。就是把üe写在一起。

2、老师边写边讲：ü占中上格。e占中间格，写