二年级劳动课教案.pdfVIP

第一课我们爱清洁

教学目标:

1.关注家庭生活中的技术小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，

养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

2.了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动

计划，培养和别人合作劳动的党力，形成热爱劳动，热爱生活的思想

感情。

教学重难点:培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱

生活的思想感情。

教学准备:

1.师准备:课文插图，两张空白表格。

2前收集一室，客厅，厨房以及卫生间的照片，查阅洗涤劳动的

相关信息。

教学过程:

1.通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生

去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验。

2通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的

主体意识。组织小组讨论:哪些洗涤项目自己已经会做的，还有哪些

是不会做的，除了这些洗涤项目，还有呢些洗涤项目等。

3.完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗

涤三元学习结束之后完成。

4.以评促学，家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如:

-1-

填上反馈表格，填写操作体验日记等。自评，互评，师评相结合，在

表格中打上记号。

5.评价

第二课我用纸多面体1

教学目标:

1.用各种多展，制作有变化多。

2.巩固做纸工的各种制作符号。

3.培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。

教学重难点:粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。

教学准备:

1.教师准备：做好的成品。

2.学生准备:剪刀、胶水、刻刀、手工材料。

提问:我们身边有那么多的多面体，今天，我们就来自己制作多

面体。

一、制作六面体;教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最

后一条边时要轻，要粘贴凭证。

二、学学做做。

1学生制作有变化的多面体。

拿出手工材料，根据自己的喜好创作有变化的六面体或其他名面

体

指导倒作时，雷提出增需附加物的做法是在多面体做成后，再将

附加物加贴上去的。挖去一部分或切折，压印都必须在展开图上先做

-2-

好，然后再把展开图折叠成多面体。

2.教师巡视，帮助有困难的小组

3.习评价

组织学生自评或互评，从掌提要领，外形美观，创新精神三方面

对作品进行全面的评价。

第三课洗茶具

数学目标:

1.让学生了解洗茶具的操作要领，掌摆洗茶具的方法。

2.劳动力热爱劳动的思想。

教学重难点:让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。

教学准备:茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品，抹布。

教学过程:

一、看图，出示课题。

1.看洗茶具的一组图片，弄清洗茶具的主要过程。

2.刚才图片中的同学在洗茶具，主要分几个步骤？

3.根据学生回答，教师小节，并板书:浸泡、擦洗、冲洗、擦干、

摆放。

一、讨论学习，确定洗茶具各步骡地操作要领。

1分组讨论，根据刚才看到的图片前示，结合平时自己的实我经

验，说说各步要地要领，然后对照参考书上技术信息的提示得出正确

的结论。

2.将讨论结果填写在书上的表格中。

-3-

3生交习情况，生评议

4.小结归纳操作要领。

(1)浸泡时加1-2滴洗沽精。

(2)洗时不要用力过猛，有茶垢，可用牙膏擦拭

(3)冲洗时从里到外逐一冲洗。

(4)干放时用干净抹布擦干水，轻拿轻放，摆放整齐。

三、研究性学习，通过实际操作，掌握去茶垢的几种方法。

1.在洗茶具时，最需要清除的是积在茶杯上的茶垢。我们现在已

经知道可以用牙膏擦除的方法，除此之外，你还知道可以用什么方法

吗?这种